一个阶段的小成果

昨天晚上十点多，我紧赶慢赶，终于完成了案例一的撰写，一万多一点字。先不说质量如何，先完成再完善的道理我是懂的。如果尽自己最大的能力去完善了，还是不如意的话，那就对不起了，本人也就那个水平。

终于松了一口气。

昨天不约而同地收到同行的几个人的信息。

先是在群上教研员告诉我我这个项目的初中部的课例应该找谁谁谁，并告诉我那是文化生活的案例。我告诉教研员我写的是哲学案例。接着按照教研员的要求，我加了那个初中部老师的微信，他竟然不知道这件事情，他还以为是课题的事情。并且，他还在老家度，连电脑都没有带回家。可年轻人做事情就是爽快，问了最后交的日期，然后表示尽力在这个时间之前完成。想到他有现成的课例，只是按照深度学习的要求进行整理，功夫不是很多。我也就放心了。

接着我们的直接负责人在群上说，如果大家写好了的可以提前发给他。在群上我看了一下，好象就只有一位老师理睬他。 大概其他的人跟我一样，都在埋头苦干，紧赶慢赶。

另外一位我参与的项目的负责人打电话给我，本来我是等着他的模板的，可是他竟然告诉我他刚从老家回来几天，前几天在看书，越看越发现自己不知道怎样写了。问他动笔了没，他说没有。他问我有没有好点子能更好地将这种课外的学习与深度学习联系起来，我实话实说，我刚刚弄完自己负责的那块，这一块的内容我还等着他的模板。后来，两个人探讨了一下应该怎么写，一会儿信号不好又断了。后来他发信息说第二天发信息给教研员，商讨一下具体的写法。天哪，也不知道是不是真的，这个时候还没有动笔，看来心理素质蛮强大的嘛。

昨天晚上我再发信息问他与教研员商量了没，他说因为他是支部书记，在处理党务的事情。我不敢朝下问了，我心想还是按照以前商定的那样去写吧，先写背景，再写过程，最后是成果展示。大体上这样安排是没错的。

7号要交所有的案例，到现在为止，我才完成大概三分之二的内容。自己负责的部分是完成了，但还没有完善。自己参与的部分只是收集了相关的资料 ，还没有开始写。心里是这样打算的，今天完成自己参与的部分的案例的撰写。为啥只给自己安排这么短的时间完成？说实话，是因为前面用的时间太长了，而且自己的拖延的毛病患了，导致现在没有多少的时间在这个上面花了。

但是世上的好人就是多。当收集材料的时候，我问了学校的课程部主任，没想到她把她自己总结的相关的材料毫无保留地发给我。并告诉我如果有任何疑问，只需要打电话给她，她能解决的立马解决。说实话，我挺感动的。

说到这儿，我想到近段时间特别是近一两个月以来，在学校做事情的时候，我明显地感觉到老师们对我的工作越来越配合了。有时候，发通知的时候，没经过大脑，发在党总支群里面，只有通知，没有要求。然后，我突然看到校长在通知的后面，补上一句谁谁谁来完成。心里也是挺感动的。有时候党务上的事情，要求大家配合的，发在学校大群里面，每位老师都会回复一下。那些小年轻，这些天我被隔离，还不便 回学样，很多党务的工作都是他们完成的，而且完成得尽善尽美。还有，以前那些对自己的工作不屑一顾的人（敏感的我是能够很准确地感觉出来的）现在有的已经很真心地在关心和帮助我。

感恩感谢目前的一切。

这一个阶段的小成果，也感谢自己断断续续地付出。