极简教育技术促进教师专业成长

今天早上，听了黎加厚教授的《极简教育技术促进教师专业成长》讲座，收获很多，下面我把黎教授分享的“干货”总结如下：

这次讲座主要内容分为以下三个方面：什么是极简教育技术？教师如何运用极简教育技术助力教学？如何从“一师一优课”迈向“万师互教 众师成长”？

先来了解一下什么是“极简主义”？

极简主义最早来自于艺术领域，是指美术、艺术、造型、音乐、舞蹈、表演，用最简单的元素来创作作品。这叫做艺术领域的极简主义的流派。后来发展到在生活中间，很多人追求简朴的生活，减少物质消费、减少财富，追求返璞归真的生活，叫做极简主义生活方式。例如：年轻人喜欢装修“简约现代”的房子。除此之外，极简主义是一种人生的价值观、人生态度，他们创造的是简洁即美、小就是大、少就是多、返璞归真。所以这种思想正在受到大家的欢迎。

再来了解一下什么是极简教育技术？

有了前面的背景和需求，我们把教育技术、信息技术和极简主义理论结合在一起，我们起了一个名字叫做“极简教育技术”。这是指在我们学校教学工作中，倡导老师和同学使用方便、实用、易学、易用、能够有效提高工作学习效率的技术。

极简教育技术例一：微信中的“小程序”。

“小程序”具有不需要安装、不占手机内存空间、使用极其简便、应用服务广泛、大多数免费、便于分享和传播等优势。这些小程序中的“微软ai识图”、“传图识字”、“创可贴作图神器”、“小打卡”、“美篇”、“石墨文档”等都是对教师教育教学工作简单有用的好程序。

极简教育技术例二：微信中的“文章”。

教师在教育教学工作中经常需要进行文章收索，除了用“百度”、“知网”等专业搜索引擎外，在微信里也有一种“文章”的搜索功能。利用微信中的“文章”来检索文章可以避免网页中各种广告的骚扰，检索更加简单明了。

极简教育技术例三：微信公众号

微信公众号可以保存发布宣传教师个人的教育理念和教学行为，传播教学思想，相当于教师个人的“博客”。教师创建并利用个人的“微信公众号”可以实现与全世界的学生互动交流，传播自己的教学成果。

极简教育技术具有生长力，随着信息技术和时代发展，新的极简教育技术不断被创造出来，它让我们的教育变得更加开放和简洁。

由于极简技术的推进，教师端的发展进入了新时代、新特点、新发展。而它的三大特点是：移动互联、社群互动、创新教学。

我刚刚加入“N师学院第三季”就感受到了极简教育技术对未来教育的冲击，也明白了“互加计划”中的“青椒计划”背后数万教师使用CCtalk、简书、小打卡、微信公众号等教育极简技术帮助和促进老师的发展，这种“万师互教 众师成长”，低成本、大规模、可持续、可复制的教育扶智新路子如春之幼苗，茁壮成长。