养孩子最重要的是让孩子的心理健康，一个人只有心理健康，才能够体会并热爱这个世界。可是养育孩子不像种庄稼，今年庄稼遭了虫颗粒无收，明年还有机会重来，一个孩子要是在成长中心理出了问题，要么等他长大幸运地完成了自救，要么就一直受折磨并传染给身边的人。
书童一岁左右的时候，我和爱人遇到了一个名叫李雪的心理学家，把她的书看了一遍，知道她深受儿童心理学家李建莉的影响，又把后者的的书全读了一遍，对她们所倡导的“爱与自由”的教育方式很是认同。
所谓爱，就是信任、共情、感知；所谓自由，就是不限制、不约束，说的是母子（女）关系，其实也适用于父子（女）关系和家庭关系。
看她们二人书的过程中，我们发现自己带孩子存在很多问题，所幸的是救赎任何时候都不晚，我们开始将爱与自由的育儿方式用在书童身上，不久就感受到了大人和小孩之间微妙的良性改变。后来有了小皮球，更是驾轻就熟，用这套方式养育他。
经常关注我的人都知道“书童妈妈”这个公众号，虽说写的都是一些琐事，但内核其实就是“爱与自由”。按照目前的走向看，书童和小皮球长大后不说很优秀，但能融入社会，成为一个有用且有趣的人应该不是问题。
“爱与自由”不是培养天才的教育方式，但是在这种方式下长大的孩子，心理极大概率会是健康的。孩子能够心理健康、乐观向上、热爱生活不正是每个父母的初心吗，那这就足够了。
带孩子记住两点就够了
共情、满足
别以为孩子小啥都不懂
其实他能感知
所以共情
保持好心态
孩子闹无非:
吃、喝、拉撒、睡、玩
全部满足、即时满足
切勿延时满足
体会他、感知他、满足他
他就会
体会你、感知你、爱戴你
不怕他哭
哭是发泄能量
所以也不用止哭
让能量尽情释放
他以为他是你，你是他
所以他哭时
体会他
他闹时
安抚他
他就不会和你割裂
母子连接才紧密
记住共情
记住满足
不多久
你会收获惊喜
不信？
你试试看
这是看到一个朋友抱怨孩子难带时心血来潮发给她的一段话，不知道这是第几次给朋友分享我的育儿经验了（脸皮真厚）。其实事后我感觉确实有点超越了界限，让人觉得我有点自大，唉，谈起孩子，有时候我是真没界限感，这点得改。
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