读的过程只是“知道”,记住的过程是“整合”,而能将其表达出来,以演讲的方式向听众输出,这个过程就是“理解与表达”。——引用刘逐风
这几天的直播,让我感受到上面这段话。听了很多次的课程,以为很明白了,当接下直播课那一刻,心中却忐忑。知识掌握不足以撑起一场直播,直播的宗旨是传播健康观念和知识,让观众有获得感。
我在思考要给予观众什么?认真的列框架。发现自己知识盲点,把平时理解不深刻的知识在反复备课的过程中串联起来。
教的比学的收获更多。把"知道″的整合出来再输出出去。让自己的知识储备更强大。
再好的游泳姿式不下水,也无用。
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