文/Angela自在
尝试过某一天早晨，让孩子完全按照自己的节奏准备上学。从起床，整理书包，吃饭，穿衣，到步行上学。不做无用的催促。结果是，孩子比往常晚了10分钟。
这让我反思一个问题。一方面是每天早晨对孩子自己需要做的事情，三催四请，生气发火，包办代理，鸡飞狗跳地去上学。另一方面是让他自己去逐步完成每一件事，学会抬头看时钟，哪怕会出错，会比较慢，会迟到。相比而言，扰乱孩子的自主性和迟到10分钟，哪个付出的代价大呢？
每学会一件事情之前，都可能要经历反复试错的过程，而大人是有多焦虑，要省掉这些正常的成长过程。
有些代价，是付出的早与晚的区别。
想起自己，在大学毕业之前，没有学习炒菜做饭，完全是那种大人要是出门，自己就等着饿死的状态。直到成家以后，才开始磕磕绊绊地学习炒菜做饭，期间不断的受挫，受伤，失败。在孩子的眼中，吃妈妈炒的饭菜，像试毒一样的为难。就算如此，也是继续尝试，学习，失败与重试。
小儿子小时候，喜欢在厨房转悠，帮忙做饭炒菜，收拾碗筷，洗碗，也喜欢晾衣服，叠衣服等等。也许是看着大人做，他觉得好奇又好玩。
随着慢慢长大，发现他不太愿意去做这些事情了。反省一下，很可能是在他做事情的过程中，因为还不太熟练会犯错，甚至会帮倒忙，被我制止，为了效率，觉得还是自己做做省心一些。每当他制造出混乱的时候，我都能感觉有一股火冲向脑门，即使不说，孩子也能感觉出来。久而久之，孩子怀疑自己是真的做不好，也不愿意做了。
出门送哥哥上学，因为赶时间，也总会催促他快点穿衣服，结果是，他穿衣服越来越费劲，也越来越讨厌穿衣服。
今天，我在叠衣服的时候，我对小儿子说：“你小时候很喜欢帮忙叠衣服啊，拖地，扫地……” 他回答了一句：“后来，你都不让我做了。” 的确，一句中地。
有时候，大人会觉得孩子有这样，那样的问题，然而，仔细想一想，其实他们一开始并不是这样的。他们怀着对生活和劳动的热情，用自己还不熟练的双手，多少次跃跃欲试地说：“我来，我来。”
让孩子对自己有信心，不一定需要辞藻华丽的鼓励之词，如果在日常生活的小事上，能做到允许他们去尝试想做的事情，允许出错，也允许有不那么理想的结果，其实，就是在告诉他们：“去做吧，你能行，任何结果都可以。”
网友评论