【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第四课作业——高频词

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第四课作业——高频词

    1.找一本你的学生/孩子会喜欢并对他们英文学习有帮助的故事绘本，把你要他们在这个课程中要学习的sight word列出来。

    我买了两本《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》，一本中文版的，一本双语版的。这本绘本是低幼绘本的经典，重复率高，朗朗上口，涉及到了动物，颜色等，内容非常丰富。当时中文版小孩很喜欢听的，讲了一遍又一遍。英文版没印象好好讲过。甜心英语20本我都买了，去年孩子词汇量不太多，没怎么讲过，现在学了L2和L3，给孩子讲英文绘本她还是愿意看的，有时候还会和她一起用橡皮泥做手工。就高频词而言，有at,us，what,look,see,do,yellow,red,me,that，white,brown等，主要集中在Level 1。

2.根据你所挑选的绘本中高频词设计一个活动

    我设计了一个亲子游戏：《拍苍蝇，赢字卡》

    我和孩子一起在便利贴上写下这些高频词，如果可以画图案在高频词上就更好了。由我来说：“brown brear ,brown brear ，what do you see？”，依据宝贝的能力来给出回答，如果宝贝能说出完整的句子，直接说出来：“I  see a red bird looking at me.”拿走出现她回答的句子中出现的高频词；如果宝贝还不能说出句子，能说出这句中包含的高频词也是可以的；如果宝贝还不会读，那可以由家长来读，宝贝把听到的高频词找出来，用苍蝇拍拍一下。并读出来，就可以获得对应的高频词卡片。如果要增加趣味性，可以由爸爸来当主持人，妈妈和宝贝一起玩，看谁速度更快，拿到的卡片多。妈妈可以适当的输给孩子，让孩子更有成就感。