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我到底该怎样做才能引导你们成为更有用的人?我亲爱的同学们

我到底该怎样做才能引导你们成为更有用的人?我亲爱的同学们

作者: 曦妞麻麻 | 来源:发表于2018-12-18 22:47 被阅读83次

    最近一段时间,庆祝我们伟大祖国改革开放四十周年的浪潮席卷全国!今天看到人民网一条150秒回顾祖国改革开放40年巨变的视频,看得我热血沸腾。虽然其中的大事我并不曾参与其中,但作为一名中国人,依旧为祖国骄傲和自豪!

      当然,无论是怎样震撼的浪潮,还是会有很多人自动屏蔽、视若无睹。这其中就包含着很多我亲爱的学生们,而他们正是本应该成为祖国未来脊梁一代人!     

      习近平总书记说:“青年兴则国家兴,青年强则国家强”。在如今多元化的社会,青年人除了实现自身价值外,更要有为国家做贡献的使命感和责任感,中国梦的实现离不开青年,可青年们又有多少是真的怀揣着中国梦,或者说有多少青年是真的怀揣梦想呢?

我到底该怎样做才能引导你们成为更有用的人?我亲爱的同学们

      可是,我亲爱的同学们啊,你们大多不过刚满18周岁,正是应该努力奋斗的年纪,可是你们都在做什么呢?不要说眼里没有家国天下,就连自己的未来都漠不关心,最关注的永远是手机里的游戏,和手机另一端的女友们!

      八点上课永远起不来,十点上课总是刚睡醒,下午上课一直觉得困,刚过四点就饿的要下课!大部分的自律能力甚至不如小学生!

      尽管有详细的平时成绩打分标准,虽然一再强调迟到早退都要扣分,明确说明三分之一旷课不许参加期末考试……可我亲爱的同学们,班级“常驻人口”经常不足班额的一半,你们到底在忙些什么呢?难道作为一名学生,挂科、重修甚至降级、退学对你们而言都毫无意义么?看看身边那些降级的同学,就丝毫没有一点点警醒么?!

      学期初上课的时候有的同学没带书,一个个叮嘱下节课把书带来!同学A说:“假期装修寝室,把我的书弄丢了”。“那就借一本吧,同班同学有上学期修过这门课的”,我尽量用很柔和的语气说。A同学的回答让我久久难忘,每次想起来依然觉得气愤,他说:“借不来,人缘不好”!当时我就震惊了,上课带书不是学生的本分么?何以把错误的行为说的如此理直气壮?!沉迷游戏之后已经无法分清现实生活中的是非黑白了么?

      第一节课就申明我会尊重他们,不会用任何过分的需要羞辱或挖苦你们,也希望你们能够报以同样的尊重给我!可当你们发现要去厕所没有纸,从教室最后开始借到我面前,还鸡头白脸的对我说:“我不也没说话么”?!的时候,“尊重”二字对你们来说到底意味着什么?还是在你们心中从未理解过什么是尊重!真的有紧急情况,连小学生都知道要举手示意,作为成年的你们,是觉得举手太幼稚还是根本不屑于做出示意的动作?!

      同学B只要游戏局势不紧急,就会承接各种话头,从教室前到教室后,哪一句都不落下。无奈之提醒他的说:“你好好看会儿书,下节课提问你”!课堂提问回答正确是加分的,总该有点激励作用吧?可B同学的回答又一次刷新了我对你们的认识,他非常激动甚至有些愤怒说:“对,你就提问我吧,最好问我个最难的,给我问挂了才好呢”!答的我一脸茫然,到底是谁错了?!我甚至开始怀疑自己了……

      当然,你们当中也有很乖的,有三名同学永远是最早的,经常比我去的还早;有四名同学非常在乎成绩,会尽量做好我要求的每一个细节;有一名同学手很巧,能叠出手指甲大小的千纸鹤……

      可关于自己、关于未来是不是应该更多一点思考和努力?对未来有更多的期许,才会做的更多更好!我常常提醒自己要“好高骛远”,立足当下,毕竟如果想不到,就不可能做到。

      所以,我亲爱的同学们,你们是否应该放弃做一只待在舒适区的青蛙,而是跳出眼前这一方天地,去看看更辽阔的天空?看看外面的世界,是否如眼前一样局限?看看未来到底会有多少不同的可能,而要实现这些到底需要付出怎样的努力?

我到底该怎样做才能引导你们成为更有用的人?我亲爱的同学们

      是问你们,也是问我自己,我何尝不是一只坐在井底的青蛙,虽然我们坐的位置不同,可能看见的景色并没有比你们多,我又该如何引导你们成为更好的自己?请原谅,现在的我亦力不从心!

      作为青年,我也行走在不断求索的路上,我能做的只是将这一路的所见所闻说给你们听,即便如蚍蜉撼树,依然期待你们的人生方向会因为我的出现而有哪怕有一点点的改变!

我到底该怎样做才能引导你们成为更有用的人?我亲爱的同学们

      图片来自网络!

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