2023年2月20日上午，有华东师范大学教育神经科学研究中心副主任周加仙主讲。
周加仙主任的报告主要从教育神经科学的视角出发，结合其他各地不同特色的教育神经科学实验学校的转化应用研究成果，采用询证教育策略，以科学、精准、有效的方法，来落实国家新课程标准。从以下1、教育神经科学的突破：打开人脑学与教的黑箱。2、举全球之力：教育神经科学为新课标的实施提供海量证据;3、教育神经科学与新课标的有效落实：4、新课标的有效实施：基于教育神经科学的教学设计。四个方面谈了教育神经科学的研究意义和作用。每一部分都有总结和生动的案例。重点讲了什么是有效教学;什么是教学设计;课程设计的依据;脑科学课程设计的基本原则等内容。来阐述国际教育神经科学在课堂教学中的运用。给在座的学员解读了教育神经科学是如何打开人脑教与学的黑箱，使其能够以科学的角度解决教育实践问题。结合大量的科研实践数据和结果，周主任指出，使用教育神经科学的方法理论来落实新课标。
最后谈到阅读能力的发展的三个主要阶段图像阶段、语音阶段、正字法阶段。又用教学实例《渡荆门送别》，在课堂教学中，尤其是在课堂导入环节，教师可以利用背景音乐和诗歌的韵律节奏来唤醒学生，使他们置身于乐曲所创造的特殊氛围之中，引起学生相关的情绪和事件记忆。重视视觉语言，关注汉字独特的字邢结构;用教学效果证明了小学识字教育改变了人脑的结构与功能;科学的阅读教育促进儿童阅读能力的发展等知识结束讲座。
本来教育神经科学对于大家都很陌生，确让培训的校长们跃跃欲试，想加入到她们的实验学校。
三个多小时的报告，大家从一个无知的领域到想涉足的精神境界，这不愧是专家名师的魅力所在。
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