李红《潮起潮落》（二）
关于李红《潮起潮落》引 发的借书话题
01
李印功：借书借出的话题
段老师您好！
按照李红老师的吩咐，我把她的《潮起潮落》第二部的快递发出了，请您查收。
需要说明的是，我看书时在书上写写划划的，请您原谅，不要见笑。不是我不爱惜书，是看到激动处了就忍不住又划又写的。
我还真没有想到，2016年李红老师赠送我的《潮起潮落》第二部，六七年后，还要走下我的书架，迈出我的家门，去执行“外援任务”，接受作家、评论家段小芸老师您的阅读和点评。
这是我的藏书《潮起潮落》第二部的光荣，也是我家书柜的光荣。
说起来，还是《潮起潮落》催生了我的首部长篇小说《胭脂岭》，我还要感谢李红老师的《潮起潮落》呢。
李红老师是我的高中同班同学。她的长篇小说《潮起潮落》第一部的出版，说文明些是激励、鼓舞我，说实在些是刺激我写长篇小说《胭脂岭》的主要动力。
我是在看了《潮起潮落》第一部后的惊奇、激动中，突发奇想，开始了长篇小说《胭脂岭》的创作，耗时三年，单指（不会多指并用）在电脑上敲出了五十九万字，把指头都敲肿了，终于在陕西旅游出版社出版。
只是我手里早无《胭脂岭》的藏书了，没有办法赠送给您。不过，出版经销《胭脂岭》的陕西旅游出版社告知我，他们的书库里还剩没有卖完的75本书，等退还我后，我赠送您一本，请您点评指导。
我相信，您一定会给《潮起潮落》写出精彩的评论文章的，我会在评论文章中吸收营养，给我今后的文学创作壮骨强筋——李红赏识您的文学才情，我更是如此。
说到您借书读书的事，让我想起了发生在知名作家林喜乐和我之间的一件事。
当年“富平籍作家长篇小说现象”即“富平文学现象”受到文坛关注，《新西部》杂志杨旭民总编策划了大型专题调研报道，请西安市委党校王琪玖教授点评富平籍作家长篇小说作品，所有作品是由我经手搜集提供给王教授的。
王教授给我说，林喜乐的长篇小说《解冻》写得很好，值得一看。我就给林喜乐老师打电话要书看。林喜乐老师回电话说，手里没有书了。我说你再找一下。林喜乐回答我，没有地方找，当时把书给别人送完了，手里没留。多年过去了，咋找么？
林喜乐老师没有想到的是我没有丝毫计较他出言不逊的态度，仍然不言放弃，继续缠着他要书看。
结果过了几天，他给我说，在一个和他关系要好的当领导的作家朋友家里找到了一本他签名的《解冻》，并开车送到我住的小区门口。
给我送书时，他连车也没有下，在车窗里把书给了我。说：“抓紧看，看完了我要还给人家。”那神态，就像给我送一个金子疙瘩似的。要走时，又冒出了一句“不敢把书弄烂了”，我以笑应之，心里嘀咕，这林喜乐……
我接过书皮泛黄、书角微卷的《解冻》，回敬说“没麻达，请放心。”
……这书借的，后来林喜乐老师成了和我关系最要好的作家挚友！
现在，看书的人尤其是看长篇小说的人越来越少，追着看借着看长篇小说的人更少了。您和我也算得上“越来越少的人”中的一员吧！爱看自己喜欢的书，爱看朋友写的书，总不是什么不好的事吧！
一个作家，给别人赠书，借别的作家的书看，这都是文缘，都是缘分。文缘、缘分到了，自然应当珍惜。
您说，是不是这样？
云仙子：
谢谢李老师发自肺腑之言，令我十分佩服而深深感动！
富平作家您、尹武平将军、仵埂教授、李红老师、林喜乐等作家、评论家老师，不但小说文章写得好，而且人都特别热情善良，与之交往，如沐春风……
李老师您的热情洋溢、豁达豪爽、真挚坦诚、热心助人的精神和风范，令我钦佩不已。
与您相识是缘，相知是福。
向您学习致敬！
02
云仙子：借书记
借书阅读，于我而言，这是踏入社会后的第一次。
年少时，自己喜欢阅读，喜欢书籍，但是苦于家贫，买不起书，太贵了，只能眼巴巴地盼书。
除了向有书的同学借以外，自己也是想方设法把能找到书只管拿来看，就觉得特别幸福。
后来上学后，碰到好的杂志上刊登的文章，或从同学手里借来杂志，总是如获至宝，如饥似渴。匆忙阅读，废寝忘食，夜以继日，把好的字、词、句、段落抄录在自己的本子上，时时琢磨，认真品味。
无论是小学、初中还是高中，作文时常被老师当做范文在全班念，同学们向我投来羡慕和赞许的眼神。令我心中十分得意。
后来，参加工作后，有了很好的经济实力。我就发誓，只要是我看上的书，我就会毫不犹豫地买下。抱回家，存放进书柜，圆我年少时一个瑰丽的梦想。
自己的书，想什么时候看，就什么时候看；想怎么看，就怎么看。倚靠在床头；趴在书桌上；窝在沙发上；放在被子上……在书上画横线、勾圈圈，在书的空白处做眉批、写心得、写感悟……酣畅淋漓，爽快惬意极啦！
这次李红老师让李印功老师把她赠送给他的《潮起潮落》（二）借给我阅读，今日收到书，令我心生感慨……心中充满感激。
因为，读书人爱书。有的人，则书不外借也。
感恩李老师慷慨大度，豁达开朗，又仁慈良善，热情爽快。
今生与您这样的智者相识是缘，令我的人生闪闪发光。
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