继续说说学习这回事，今天专门说机器学习。
上周开始，在看《终极算法》这本书，进度非常慢，但是收益匪浅。
今天感触最深的一句话就是：“学习算法就是‘媒人’，它们让生产商和顾客找到对方，克服信息过载。”
这句话深刻揭示学习的过程，它几乎给出了学习的模式。下面就我的理解做一个详细的说明。
看看学习的目的，是让“生产商和顾客找到对方”。那么学习中的生产商和顾客各是什么呢？
纵观整个学习过程，生产商当然是书本、课堂、教师等知识源头，说白了就是知识提供者，也可以理解为知识获得；顾客是指我们自己，更细化地说，可以指知识的用法。那学习算法就是将已有的由不同中方式存贮起来的知识变成自己有的东西，这个过程就是学习。
现在的问题来了，我们知道，现在产生知识的速度指数级都不够描述了，用最广泛的一句话来描述，就是“我们处于一个知识爆炸的时代”。所以生产商提供的知识信息眼中超标，远远大于我们能吸收的能力。这或许就是产生焦虑最主要的原因之一。
回头再看看顾客，也就是我们自己的知识。从生存角度来说，我们需要的知识并不是很多，因此我们看到很多人没有上什么学也活得不错，这也是“读书无用论”的发源地。实际上，对生存知识来说，社会上提供的，父母耳濡目染的基本上就够了。但人与人之间最大的差别，应该是发展方面的知识，这也就是教育的成果，如果没有更高的要求，这部分的效果其实是不明显的，这看似更是“读书无用论”的验证。
但当我们和不同的人相处或交流的时候，能明显感觉到人与人的差别从某种程度上比人与狗的差别还大，这就是学习的效果了。
所以从这个角度来看，学习的过程“合适”，而不需要最多。
我们在学习某项东西之前，应该充分考虑我们要用它来做什么，这就是我们常说的“有的放矢”，带着目标去学习；这样对于生产商才会有更准确的选择，能够避免知识很多，学习很累，还没有效果的问题。
那我自己来说，去年花了很多时间在读书上，几乎是手不离书，但最后的效果却不是很明显；但是每天只有最多半个小时去跑步，但是在实践的过程中根据需求读了有关跑步姿势、跑者意志、跑步效率等方面的书，用时最短，效果最好，而且学得不累。这正是应了“匹配”这个词，避免了过多知识的干扰，真正实现了“对信息过载的预防”。
所以在今年，我对于自己的学习就有了明确的目的，选书也有了节制，希望能够有更好的学习效果。
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