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《心理营养:林文采博士的亲子教育课》读书笔记1

《心理营养:林文采博士的亲子教育课》读书笔记1

作者: 杨紫小沫 | 来源:发表于2020-11-10 15:34 被阅读0次

    第一个心理营养:无条件的接纳。

    1.孩子0-3个月,我们应无条件接纳,包容孩子。同样的父母,同样的环境,同样的孕育方式,生出来的孩子性格却大相径庭,所以不能用一套观念和经验去应对不同的孩子,要用适合自己孩子的方式。在这个阶段,孩子的优缺点要能够完全接纳包容。

    2.不要控制孩子朝自己希望的方向去发展,要让孩子成为更好的自己,而不是别人家的孩子。静待花开,不是说任其发展,随波逐流,还要包括定期的施肥修剪,阳光雨露,普照关怀。

    第二个心理营养:此时此刻,在你的生命中,我最重要!

    1.这个阶段,孩子会选择一个“重要他人”作为学习效仿的榜样,这个“重要他人”对人类的一生影响巨大,一般孩子会首先选择父母。很多情况下,妈妈由于生育体内会分泌本体胺,会在心理生理上觉得自己的孩子是最完美最重要的。但如果特殊情况下妈妈没有分泌本体胺,父亲也没有承担起应有的责任,并且父母经常吵架,那么孩子就会找爷爷奶奶/姥姥姥爷/保姆。。。来代替。如果小时候没有找到这样的人,他会穷尽一生的寻找,小学找老师,初中早恋,高中大学有自杀自残倾向,进入社会后人际交往中存在很多困惑和问题。即便成年后找到伴侣,也会不断的质疑对方的爱,问对方自己是否重要等,不太能够全力的去做一些有意义的事情。所以我们需要做好孩子重要他人的角色,即便小时候缺失了,现在弥补也来得及。

    2.日常可以采用积分制激励孩子,规矩和奖励要双方一起制定,共同去完成,不能独断专行,时间不宜太长,以周为单位。奖励钱和物质,或者达成孩子的心愿都可以,培养孩子理财意识,可以参考《小狗钱钱的书》。孩子的情商智商之外,财商,逆商,钝感力的培养都不可或缺。

    3.孩子即便再平庸也是自己的,父母时刻要谨记,要能接受这个现实,不要把自己的焦虑情绪带给孩子,不要过多跟别人家的孩子,跟兄弟姐妹比较。每个孩子,不管学习好坏,健康与否,都应该是父母心中的一束光。

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