简书历史周刊007|教孩子读历史

作者: 心海涤尘 | 来源:发表于2018-07-09 10:39 被阅读108次

卷首语

我们很多人在父母悠扬的故事里长大，但我们身为父母时，却一直忘了延续这一传承，一直没有给孩子一段或美好或激荡的历史。我们或许已经忽略了，真正的人生智慧常常蕴含在历史中，我们一直欠着孩子一段历史……

官方历史专题

本期历史专题周刊，精选以下优秀文章（排名不分先后），供君品评。

【教孩子读历史】

妈妈，你能陪我一起读书吗

作者：简涵一

书单满当当，宝妈乐呵呵。读了很多书，我尤其钟爱《三国演义》。书中的智慧不是庸人的我简单能概括的，只觉得越读越有味道。
因为原著的每一章都很长，孩子读起来信息量太大。我试着把它拆成小故事，便于理解。不久前我在写《小贝品三国》，因为身体不适无奈停更数日。
笔停下了，心没有停。希望孩子懂事后能陪她一起度过美好的亲子阅读时光。

父不"教"，子不"肖"

作者：爱佛僧

大人的世界和思维，跟孩子完全两样。如果说这世界存在不同的世界，我觉得只有两种，一种是孩子的世界，一种是大人的世界。对于某一件事的理解，极有可能完全不同。而如果大人将自己的理解强行灌输给孩子，先不论大人的理解是否正确，首先这就是完全淹没孩子的理解。孩子现在无理解，不等于将来他不去理解或者不理解。所以儿子干得这种自以为是"信陵君窃符救赵"的事，我是不生气的。只是恰当的时候，点一下"救"比"窃"重要。窃，只是不得已而为之的手段，可一用而不可再用，可用而不可发扬。救，则是人心之善，顺物之理，人性的基本，需要时时提倡。
我觉得陪孩子读书，首先得把自身心里的"污点"去掉。大人固有的思维里，存在太多对于孩子来说，算是污点的东西。孩子接受快，我们现在记东西，总觉得记不住，但我们小学时背的一些课文，现在也能想起来，就是例子。

让历史故事小溪滋润孩子的心田

作者：暖暖育儿家

我并没有告诉他要去学习孔融让梨，更没有拿孔融去与儿子做对比，我只是希望，让这个故事缓缓地缓缓地流过儿子心间，不去强加什么，而是让孩子的心灵自然地被滋养到。果然，儿子对于孔融让梨这个故事环节确实没有太多感受，不过却对孔融对遭到邻居不友好的嘲笑时泰然自若的故事情节印象很深，他一边做出 “哈哈哈” 嘲笑人的样子，一边说：“ 我才不怕你嘲笑呢！”然后我俩都乐了。他对这个情节感兴趣，是可以理解的。
生活中，儿子常常分不清别人是在开心地笑还是在嘲笑，有时候他做了什么事情，我们一笑，他就会生气。看来，现在他从这个故事情节中得到了启发，找到应对方式。

教孩子读历史联合征文正在火热进行中……

【历史万花筒】

从教坊到梨园，音乐家皇帝的教育梦想

作者：阅后暂不焚

十几年后，诗人杜甫流落江南，遇到了当年和唐玄宗共同探讨音乐梦想的乐师李龟年，这时的李龟年早已沦为漂泊浪荡的民间艺人。杜甫心生感慨，写下了那首著名的《江南逢李龟年》：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
被乱世湮没的，不止大唐的荣光，还有属于天子李隆基和那些天才乐工们的音乐教育梦想。