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俗话说：“读书破万卷，下笔如有神“。虽为俗语，但几千年流传下来并不无道理。初尝写作的人，通过阅读学会模仿他人写作，积累写作经验；浅尝写作的人，利用阅读丰富自己的精思；深知写作的人，在阅读过程中与作者产生思维激荡，迸发自己的灵感。可想而知，阅读对于写作有很大的帮助。但是，阅读的作用不仅仅局限于那些想要作文的人，那些不作文的人就不用阅读了吗？答案当然是不。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“，至于阅读的好处大家多多少少都有了解，我在此就不赘述。在这我先想先谈谈中国的阅读现状。
前些日子刷微博偶然间看到了一个视频，不免让我心头一惊。视频的内容是：在熙熙攘攘的候机室里，一角落的景致格外引人注目（引的来来往往的乘客如同在看动物园里中动物。），因为一队小学生正整整齐齐的坐着看书，候机室嘈杂的声响并没有打扰他们阅读的兴致。原来，这些小游客来自日本。镜头转到我们祖国花朵所在的旅游团——骑在行李箱上的，在大厅“撒欢”的，与手机深入交流的等等，每朵花儿都笑的格外灿烂。
我不禁想到2017年我国人均纸质阅读量为4.66本，日本19.2本，俄罗斯18.2本的阅读差距【1】中国报告网。危机感，焦虑感，沉痛感一股脑的涌上来。我忽然意识：我了解鲁迅，他是中国现代文学的奠基人。他写了《呐喊》、《阿Q正传》等等，《阿Q正传》讲的是“精神胜利法“……我喜欢张爱玲，她优雅，智慧，有着无限的勇气，她创作了创作和发表了《沉香屑·第一炉香》《沉香屑·第二炉香》《茉莉香片》《倾城之恋》《红玫瑰与白玫瑰》等小说……可是，他们的作品我只寥寥读过几本。你可能疑惑没有读过他们的作品怎么会了解他们，因为我考试要考啊，课本上的介绍足以应付考试。
我的阅读经历更是“惨不忍睹”。
当我刚刚萌生阅读的乐趣时，被我妈一句“读什么闲书，多读你的课本。”扼杀在了摇篮里——我深知，在中国这样的家长定有不少。可以说，我小学到高中没有认真阅读过几本书。尽管每一阶段的老师都会强调要多积累课外阅读，但是有时间和精力去履行这建议的人有多少呢？能很好的履行这建议的人又有多少呢？老师也很无奈并且心里也明白，学生哪有时间阅读课外书啊，建议也只是说说罢了。就这样，我们宝贵的阅读机会、时间在老师的叹息中和我们的力不从心中悄然逝去，留下的只是人心底绵绵的遗憾。长大了，我知道了珍惜阅读的时间。某天，我在地铁上打开了一部书。偶然间的抬头瞄到周围人怪异和新奇的眼神，我那刻震悚了。刹时的尴尬和窘迫让我不知是继续沉浸在书中，还是合起书投入手机”大军“中。
终于，我以为我终于可以尽情的阅读了。这个时期，我对书本有着和婴儿一样强烈的好奇和渴望。同时，无奈，悔恨和无限的悲伤不断地像我涌来。我是一名大学生了，但当我拿起一本书依旧不知道如何下手，即便读了一遍又一遍我也难有深刻的体会。我想与作者靠近，想要与他产生思维的激荡。但是，我连他字里行间表层的意味都难以品味。我时常在想，何不把以前追剧，打游戏，聊QQ等等的时间用来读书呢？还好，任何时候读书都不晚。读书，现在就读书吧！
我真是愚蠢。但，生活里愚蠢的不止我一个。
许多人把读书当成实现物欲的捷径，什么书对现实有用就读什么书。我常常听到老师说这样一句话：这本书是经典，不过你们要是考研的话可以读一下。应付考试不用读。初听这就话我心中甚喜：又有时间可以读我自己喜欢的书啦。多听几次我心便五位杂陈——是否考研还能决定一个人该不该读书吗？抱着功利心读书真的好吗？“万物皆下品，唯有读书高“说法在今天岂不是错的吗？国人大都清楚，功利主义势不可挡，既然这样了何不不受其干扰从读书的本质出发而读书呢？”干净的“读书吧，通过读书让你的心在这物欲横流的世界中得到净化啊！
回顾我整个阅读经历，我觉得很是失败的，伴随着的遗憾太多，太多。正是因为有这样的经历，我更加的珍惜阅读。我深知阅读的重要性，也深切的为中国阅读现状担忧。这并不是“妄自菲薄”，而是我们真正所面临的问题。可喜的是，近年来我国十分重视国民阅读习惯的培养，人们也渐渐有意识地养成阅读的习惯，相信未来中国阅读现状会越来越好！
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