周末总结课傅老师总结了3点非常强大的教育框架思路，储备起来，慢慢努力。
教育青少年，傅老师长期以来都有一个简单的看法，就是只要培养孩子自信、负责、敬意三点就够了。
第一个自信，是对自己要有自信。这种自信透过念书、考试，那只是一个方法而已，还有其他的方面。我们现在谈到多元智能，任何一方面有一个可以自我肯定的话，他就具有某种自信了，你不要去夸大念书、考试、升学这一方面。
第二是负责，负责是与别人来往。我们这一生都在与别人来往，与别人来往你要负责任，说的话要做到，做的事要负责后面的结果。这种态度养成之后在社会上与别人互动就没有什么问题了，并且会有比较好的人际关系。
第三个是敬意。敬意这个词最主要的是对于祖先、对于神明，牵扯到后面你个人对人生的信仰，甚至有具体的宗教信仰，都属于这个范畴。人活在世界上，知道生命一定有某些值得我们敬畏的原则、规矩，或者有某些圣贤值得我们敬畏，或者有某些超越的力量。你如果在青少年阶段学会自信、负责、敬意，对自己、与别人来往以及对生命的最高层次都有一个理想的、适当的态度，那就没有问题了。
所以，我觉得我们谈教育问题，可以从柏拉图的时间、空间以及我们刚刚提到的几点来作为参考。
用户 成洁getit：
要给孩子建立规矩和秩序，父母让孩子心想事成，可能真的害了他。要让孩子了解世界并不完美，有太多的伤害、不讲理、悲伤的事。
傅佩荣:
这个观点非常好。教育孩子最重要的目标是要让他从开始的被动转到后面的主动，从开始被动接受约束，到后面可以主动遵守规范。最终要让孩子知道：人的能力不在于可以得到什么，而在于可以承受失去什么。如果能体认到这一点，那么在他一生的竞争中，失败了还可以站起来，不会失去自信。
这是一篇学习过的摘录，早晨想到了邓小平的三起三落。（只是拿来举例子，不知是否贴切，政治的事不太懂。）这种人往往走得更远，虽然没有一直平稳的高高在上，却最终能够成为伟人。我想到了三次高考才考上大学的俞洪敏，创立了如今的新东方。想到了只考上普通院校的马云，可以说改变了我们的生活。在别人顺风顺水的时候，这些人开始的时候往往让人感觉发展得并不好，或者某种意义上的失败，但我想我的思路一直是错的。就是我们以为考上重点大学就是人生的成功，恰恰是一个终点的思维。而不是起点思维。这些人也许当时的不顺在外人想来是不太成功或者是失败，但因为没人知道他内心的抱负和志向，所以眼前的失利对他们来说真的算不了什么。在世界杯比赛里，最感人的球队也是在比分落后却依然能够坚持不懈最后反超取得胜利的球队，往往让观众热血澎湃。《摔跤吧，爸爸》电影里，女儿还有最后3几分钟，爸爸喊道:你还没输呢！这句话振奋人心。输赢的结果其实对于这些成功的人来说，可能只是个结果而已，对他们来说，从不认输本身就是一种最大的成功。
在教育子女方面，我也经常会因为孩子的成绩不好，表现不好，各方面不好而灰心丧气，责罚发火好像是很容易，但，不容易也最重要的是，忘了这种责备和打击对孩子造成的长期影响。忘了更重要的是:自信、负责和敬意。这决定了人的一生。
一个好家长应该永远是和善且坚定的。鼓励永远是良药。培养孩子的挫折商显得更重要，真正的学习也是在不知不觉中，潜移默化的氛围里学会的。
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