今天是陪伴大家的第七天啦！这是今天加更的第三篇！
【主题】
临界知识的综合应用
【R】
【I】
What：
临界知识有很多，有需要根据自身的框架来安排的临界知识，也有很多是可以通用的。但是很多情况下靠一种临界知识是没有办法解决问题的，所以我们需要将一些通用的临界知识结合起来使用。
Why：
单独的临界知识的作用是有的，但是远远不及临界知识的综合应用。在解决实际问题的过程中，往往需要应用很多知识，所以能够自如地综合应用临界知识是非常有必要的。
How：
一、黄金思维圈
好的思维方式可以成就一个人，拥有黄金思维圈可以让我们更快更准确地抓住问题的关键。通常看问题通常可以分为三个层面：
1、 what层面：事情的表象，大多数人就是从这一层面出发思考问题。
2、 how层面：如何实现我们想要做的事，很少有人能从这一层面思考问题。
3、 why层面：我们为什么做这样的事，能看到这一层面的人可以说少之又少了。
但事实上只有抓住事情的本质，也就是why层面，才能更好地激发how层面，只有这样才能将事情解决的完美漂亮。而黄金思维圈就是帮助我们看透问题本质的利器，在解决问题时这是应该首要掌握的临界知识。
二、系统思考
理解一件事情最重要的方式是思考事物间的关系，而不是简单的因果关系。解决一件事情需要找到关键解，就能有意想不到的效果。所以培养系统思考的能力是非常重要的：
1、 关注“关系”而非“事物”
每件事情的背后都有不同因素之间的关系，学会从他们之间的关系入手，是养成系统思考能力很重要的一步。
2、 分析系统结构，也可以从历史情况入手
在研究历史的“过程”中也能发现理解系统运作的重要线索。
3、 独立思考，快速试错，观察系统的结果
想要养成独立思考的能力，首先自己要观察真实发生的情况，在自己经过分析事物间的关系，联系历史，得出了结论之后，尝试用结论做一些测试，观察系统的结果。这样做之后可能会对系统有更深层次的理解。
4、 系统关键解有时候在信息制高点
三、二八法则
二八法则出现的地方很多，我们可以通过交往和你有着非重复关系的朋友，通过自我暴露——主动和人分享一些小秘密，通过做一个给予者——主动分享自己的能力，找到和我们拥有差异资源的20%的关键人脉，然后利用这些关键人脉给自己带来80%的价值；还可以通过找到高产值环节，提高效率，然后用20%的时间换来80%的成果。利用二八法则可以达到事半功倍的效果。
四、复利模型
复利的本质是做事情A，可以导致B发生，而B又会加强A，就是这样一个因果循环。复利效应能够导致幂律分布——符合二八法则的，描述“穷者愈穷，富者愈富”的分布状态。那么在这种分布状态下，我们要怎样才能让自己成为前20%的“富者”呢？需要以下三步：
1、 发现复利效应
在生活中找到复合复利效应的事情。
2、 提高利率
尽量提高这件事情的利率。
3、 增加执行次数
加强这件事重复发生的可能性。
做一件事情没有一夜成名，都是经过不断地积累，等到积累到一定的时候，自然就会触发临界点，然后迎来成功。生活中有很多事情都符合复利效应，例如很多人都会选择用复利模型进行投资，但是首先你要先把自身的成长需求满足之后再投资，这样才算是真正了解了复利模型。
五、冗余备份
因为之前的幂律分布定律，我们了解了，小概率时间一旦发生，后果是非常严重的，那么我们这是就应该构建安全空间，保证复利效应的可持续性。构建安全空间最常用的办法就是构建冗余备份。
1、 完整备份
最安全的方式就是将所有的都复制一遍，但是这种方法造成的浪费很多，很多人无法接受这种成本。
2、 关键节点备份
备份关键环节，避免在极端情况下的尴尬，又能节约成本。
3、 解决方案备份——Plan B
在A计划失败时，让自己还有B计划可实施，避免A计划失败带来的惨痛损失
除了冗余备份，我们还可以通过精简的方式创造安全空间，就是在确保有胜算的情况下再做出决策，并坚持下去，保证自己不受外界诱惑的干扰。在这过程中你要耐心地等待并思考，等待机会的到来，然后全力以赴。
除此之外还可以直接改变系统的性质，将一个承担极端严重后果的系统，改为一个持续承受小冲击的系统。提高系统反脆弱的能力，降低系统对安全空间的要求。
Where：
应用非常广泛，在解决任何问题时都可以将可以应用的临界知识拿出来应用。
【A1】
因为我是学生助理，所以老师有时会让我写一些稿子，然后在简书上投递，还让我们参加拆书帮的线下活动，学习拆书帮的拆书法。开始我只是认为老师让我这样做，我也就这样做了，并没有很心甘情愿地去做这些事。我认为老师就是想让我们做这些而已。后来参加了两次拆书帮线下活动之后，我真的觉得拆书帮这一组织非常好，它所推出的拆书法，让我们能够将读到的内容进一步转化为自己的东西。读书的目的就是要将书为自己所用，所以我认为拆书法特别好。从那之后，我开始思考老师为什么让我们参加这一组织，可能就是因为想让我们真正学会读书，提高自己的能力。自从明白为什么之后对于拆书的热情也比原来高了。我想这就是将一件事情系统化思考的力量吧。
【A2】
目标：作为学生助理，之后和肯定还会碰到各种各样的事情，在解决这些事情的时候，将一些临界知识结合起来使用。
行动：
一、黄金思维圈
看问题从三个层面看：
1、what层面：首先看清事情的表象。
2、why层面：思考做这件事的原因。
3、how层面：找到实现这件事的方法。
二、系统思考
1、关注“关系”而非“事物”
学会观察一件事情背后各种因素之间的关系。
2、分析系统结构，也可以从历史情况入手
结合历史“过程”理解一件事情的系统运作。
3、独立思考，快速试错，观察系统的结果
不要盲目听别人说，自己认真观察真实状况，分析事物间的关系，联系历史过程得出结论，然后进行测试，观察系统结果。
4、有时可以在信息制高点寻找到系统关键解
三、二八法则
解决一件事情的时候，找到高产值环节，利用20%的经历，得到80%的成果。
四、复利模型
1、发现复利模型
在助理工作中找到具有复利效应的事情。
2、提高效率
然后提高这件事情的利率。
3、增加执行次数
加强这件事重复发生的可能性。
六、 冗余备份
1、 关键节点备份
找到需要解决的事情的关键节点，然后将其备份。
2、 解决方案备份——Plan B
备份一个解决方案，避免第一计划失败而手足无措。
除此之外，在确保有胜算的情况下再做决策。还可以改变系统性质，提高系统反脆弱的能力，降低系统对安全空间的要求。
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