看完了俞敏洪老师的一篇演讲《教育到底对我意味着什么》，从而明白了教育除了与家庭因素有关，还与一个好的老师息息相关。好老师的标准有五个特点。
第一，专业知识过硬。对自己所教授的知识非常专业。并不一定非要达到大师级别，而是对自己所教授的知识融会贯通，反复探索，总结知识的关联性，形成完整的知识体系，能深入浅出，通俗易懂地传授给学生。让学生对这门课产生无限的遐想，想要继续学习的热情。
俞老师说传授知识这件事，其实挺难的。因为能把课讲得让学生产生兴趣的很少，能够用轻松幽默又能把知识点讲透讲明白的更是少之又少。多少老师能够做到不断求知，不断更新自己的知识，不断追求进步，鼓励学生提出疑问，和学生平等探讨学习生活中的各种问题。
第二，老师本身人格魅力大。严肃古板不是好老师，好老师的特征之一是一个完善的人，为学生树立榜样。学生一想到这个老师，能够带来正能量，让学生不由自主产生好感，让学生放松，愿意去自主学习。老师的人品人格、身心健康到位，有积极阳光的人生态度，综合知识结构完整，性格随和，为人风趣幽默，有探索精神。
老师不能把自己悲观极端负面的情绪发泄在课堂上，而是将自己的人格魅力去引导学生。将学生培养成积极向上、勇于探索、充满好奇心、乐于帮助人、有着宏大视野、有理想情怀和家国情怀的人。
第三，注重学生全面发展。老师关注学生成绩好不好，掌握多少知识点，这些都很重要。学生的个性发展同样重要。好老师能够在传授知识的同时，鼓励学生多阅读，成为学生人格人品的培养者。
对学生影响最大的除了父母，就是老师。学生青少年这个年纪，特别容易受到外界人的影响，可塑性非常强。好的老师除还应让学生学会与人交往合作、与人解决冲突的能力。展示如何平衡学习和社交，如何与人建立深厚的联系。让孩子成为既有知识又有人缘的完整个体。
课本知识学习只是学生的一部分，还包括对世界的理解以及自我成长。俞老师说知识的传授必须以智慧为基础，学以致用。
第四，好的老师永远鼓励学生追求自己的梦想和未来。不是所有学生都是积极向上的，不是所有学生都知道读书的好处，不是所有学生都知道只要努力，一定会有回报的。这就需要老师去鼓励引导学生。激发他们内在的驱动力主动学习，不要轻易放弃，鼓励他们梦想的美好。
第五，好的教师也应该是家庭教育的专家。家庭和学校老师之间的沟通是必须的，互相合作配合，能促进学生成长在正确的方向上。就如俞老师说的合格的父母会培养出合格的孩子，除了教师对孩子的影响之外，他们还必须对孩子的家庭产生影响。
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