地点:海宁宏达学校。时间：2016年11月
历史与社会教材研究(牛学文)
(一)教科书。一、性质与功能
历史与社会教材研究(牛学文)
二、标准与结构
历史与社会教材研究(牛学文)
三、利用与开发
历史与社会教材研究(牛学文)
(二)图册。一、性质与功能
历史与社会教材研究(牛学文)
二、标准与结构
历史与社会教材研究(牛学文)
三、开发与实施
历史与社会教材研究(牛学文)
(三)作业。一、性质与功能
历史与社会教材研究(牛学文)
二、标准与路径
历史与社会教材研究(牛学文)
三、实施策略
历史与社会教材研究(牛学文)
(四)教师教学用书研究
地点:海宁宏达学校。时间：2016年11月 (一)教科书。一、性质与功能 二、标准与结构 三、利用与开发 (二)图...
二、史学阅读与史料教学 三、历史与社会教材研究与开发 四、图说历史与社会的价值或意义 五、图说历史与社会读本编制策...
一、关于教科书 教科书的性质与功能 开发利用与开发教科书 二、关于图册研究 性质和功能 图册标准与结构 图册的开发...
主讲人：牛学文 会议：浙江省初中历史与社会“疑难问题”研训会 一、《历史与社会》立意的变迁 知识标准☞能力标准☞ ...
今天上午，正在听取省历史与社会教研员牛学文老师的讲座。 明年将修订课程标准，这就是理论的前沿。
时间：2017年4月27日 地点：瑞安新纪元实验学校报告厅 内容：基于学业质量标准的历史与社会考试命题（牛学文） ...
52017年7月6日下午，浙江省教育厅教研室牛学文老师莅临山水神秀的天台山，讲座高屋建瓴，为全县历史与社会老师的教...
学科任务核心素养 简单的学科题目，综合的学科题目，可以分析的属于优良结构，不能分析的，不良结构 行为表现是学生在具...
作者：胡嘉明，香港中文大学文化与宗教研究系副教授，美国哥伦比亚大学文化人类学博士。研究领域为当代中国的国家、社会、...
《社会热点下的项目式教材开发研究》研究思路 11.2 本课题研究首先从文献研究入手，查阅教材开发实践研究理论，把握...
本文标题：历史与社会教材研究(牛学文)
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