关于复习工作的几点思考

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关于复习工作的几点思考

临近考试，有的同学我行我素非常淡定一点都不紧张，有的同学则东一榔头西一棒槌如同一只无头苍蝇，为了提高复习工作的效率，我认为以下几个方面需要多加思考：

爱与恶。做事需要热情，学习亦是如此，大家都有这样一个体会，自己爱做的事情，风雨无阻，不止不休。如果你不爱，恨他也行，比如你就是看他不爽，战胜他超越他就是。最怕无动于衷的那种麻木。现实生活中就有一些同学，学不学无所谓，学得好不好也无所谓，消极怠工是复习工作的头号大敌。

质与量。有的同学做45套，有同学做4、5套，其实没有本质的不同，45套虽多，敷衍了事，不重总结，虽多何益？4、5套虽少，如若发现许多问题并加以弥补，谁说不是“以少少许,胜多多许”？

读书和刷题。即读和练或者知识和能力问题。只读书不刷题，觉得一切已滚瓜烂熟，不在话下，一旦做题就会偾事，还觉得冤枉——认为背的都不考。而只刷题而不读书，则容易偏移方向，漫无归心。先读后练，练指导读，才是不二法门。

难与易。选题太难会使学生丧气，太易又容易滋生骄傲心理，只有难易适中，才适合自己，不骄不躁，砥砺前行。选择资料，可不慎欤？

分数与能力。大家发现这样一个现象没有，有的学生说起来头头是道，堪称专家，却总是拿不到高分，有的学生心无旁骛所知只局限在课本内的知识，却总是拿高分，这涉及答题技巧和学科能力等问题了。

听课与笔记。这里有两种情况需要注意，一类同学听课时走马观花，只字不写，到头来一问三不知；另一类同学，恨不得把老师讲过的每个字记录在册，还特别注重书写美观，两年下来无非省了买一本学霸笔记的钱。我比较喜欢这样的同学，书本上有的直接划线处理，要点处，比如重难点方面做好笔记，听课为主，笔记为辅，重在课堂的全程参与。

经验与教训。因做题少被坑实属正常，毕竟一回生二回熟嘛，同一题连续被坑则是不智，只有多刷题才知道哪里有坑，怎么设坑，错题集之重要不言而喻。进步的方向在哪里？做到“不二过”足矣。闻过则喜，才是平时学习时应有的态度。这样，把被坑的教训总结出来，不断地转化为成功的经验。

视力和智力。很多同学试卷发下来就会大发感慨：唉，又瞎了眼，看错了。殊不知一切视力皆智力也（套用王国维先生“一切景语皆情语”这句），审题不清，其实就是学习品质的问题。智力开发不可忽视，至少矛盾律等逻辑学方面的知识要渗透在平时的教学中去。

点和面。任意回答两点，学生一般都能答对，请从两个方面进行解释，那就不敢肯定了。“知其要者，一言而终。不知其要，流散无穷。”审题永远是大难题，不知材料给了什么信息，图例简直视而不见，甚至连问题都没看清楚，便急于作答，坦途不走偏要踩钢丝绳，老师都为他们捏一把汗。

天份与勤奋。天份不够勤奋来凑，大型考卷做多了就会发现，只要一点天份加勤奋即可。天份好的同学一讲便通，并能联系自己固有经验，能够举一反三，可以少走弯路。有勤奋护航，照样老马识途。

最后真心希望每一位同学能够成为一个书写规范的人，一个认真审题的人，一个基础扎实的人，一个有地理思维的人，一个上知天文下知地理的人。