夏日的暑气酷热难耐，焦躁不安中开启了一个特别的假期，跟随兴成长计划的所有老师一起进入了一个新型学习平台——Cctalk，参加了信息技术2.0信息技术素养提升班的培训学习。通过网络认识了许多教育信息方面的专家学者、名师，接触了我以前从未听说过的网络信息技术，王子老师的小程序学习让我在设计运用教学手段省时省力，方便快捷，可以有很多时间去学习新的知识，探索新的教学情景，真正触动我的思想，让我深刻意识到，作为一名老师，我必须要跟随时代的脚步，努力提升自己的个人能力，适应新形势下教育的革新，满足新时代学生对老师的要求，适应信息化时代教育模式下教师角色必须的转变的趋势的是唐校长的教育思想和理念。2019年7月18日，七十分钟的网络直播课程学习，颠覆了我一直固守了很多年的教育思想，教学模式。几天来我的心情一直不能平静，从学习者，教育者双重身份我来说说这一次学习给我带来的改变！我重新思考了自己的角色，我重新思考了自己的教学模式。
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转变思想，提升能力，适应教学，适合教室。
作为一名兴成长学员，我在这一次学习中看到了自己有太多新时代需要的为师的技能我都不具备，需要去学习，但这一切的根源是——不学习，不接触新知识，新思想，新理念。我所接触的范围仅仅局限于小单位，把目前的现状当成自己的最终目标，缺少主动求知探索的欲望！兴趣是最好的老师，不论任何人要想适应时代，能在时代变革中站稳脚跟，那就得时时刻刻都要学习！
你必须先相信然后才能看见未来！
基于以前的许多次学习都是网络答题，有的是形式，有的是过程，所学知识对实际教学用处很小，王子老师的小程序解决了我许多实际困难，便捷了教学制作。那只是一个半信半疑的开始，我觉得我的学生在实际教学中无法完成任务，恐怕实际效用不大。那个时候对学习还是走一步看一步的心态，直到那一天，唐校长的直播课让我顿悟了——不是孩子们思维能力不够，是老师思维引导不到，不是孩子们生活在农村就万事落后，是老师的思想观念的落后，导致了孩子们无法跟上时代的脚步，一名教师不仅仅是自己的工作要适应时代的发展，思想也要紧跟时代的脚步，时代呼唤新型教师时时刻刻都是学习者？我必须改变传统思维，必须改变固有思想！未来需要什么样的人才就会同时需要什么样的老师！想要成为信息化时代的老师必须懂得信息化时代的所有技术手段，想要真正成为信息化时代的教师，在课堂上带领学生进行信息化时代的教育革新，那就需要技术手段的支撑！
转变 改变 蜕变
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转变课堂模式，适应角色定位。
作为教育者——老师，我在这一次学习中感触颇多，我曾经所采用的教学手段自认为很先进，可以满足学生学习的需求，其实是错的，知识无限，信息化时代的知识革新速度特别快，数字时代的青少年富有个性，崇尚自由，注重创新的同时娱乐性……在信息化时代，我应该从原有的讲授型教师像引导型教师的角色转变，教会学生适应时代，学会自主学习，自助学习，要大胆相信学生的智慧和力量，教学实际上是一个共同学习的过程，有时候学生会超越我们，会教会我们，合作学习才是未来课堂的学习模式，科技时代呼唤多元教师，教育信息化时代需要多能教师。
转变 改变 蜕变
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时代需要新型人才，教育需要新型教师，时代呼唤农村教育的革新，社会需要教育的变革，技术的更新！为了未来的孩子们，为了适应未来教育！为了任何时代背景下我都是合格的教师，加油！加油！加油！我要从此刻开始，不断学习新知识，不断接受新理念，不断尝试新模式，大胆，创新，也期待我的学生和我一起努力，与世界接轨，与网络同步发展，提升自己的信息化素养！期待下一次培训学习的到来！也期待这个平台继续让我可以轻松学习新知识！这次培训只是一个开始，未来我希望有一天我可以和我的学生像网络名师一样，可以直播课堂，互联网直播教学！期待梦想成真！更期待有更多的平台去学习更多教学手段，信息化知识！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！
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