今天的作文评讲与作文再训练,有很多话要说。但是,又要洗头早睡,因此,拍图片上传作为一个小总结,稍后再整理。(其实,还想把《于漪知行录》刷完,可惜今天睡眠时间快到了……)
关键词:拟题 中心论点 设置分论点 单篇素材 教学设计思路:上周写作练习围绕“如何阐述自己的观点”展开,因为一篇...
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看到隔壁班上的优秀作文确实比我们班耐看些,我不由得思考:原因何在? 最主要是作文形式讨阅卷老师欢喜。文中适当用些小...
一、“先写后教”“以写定教”的讲评方法 “讲评”课,不只是将学生的作文讲一讲、评一评,批改的时候,要发现学生作文...
八年级,一个 的我 本次期中考试作文命题为 八年级,一个 的我。 作文批改问题: 1.一部分学...
《How to keep healthy》作文课教学设计及反思 教学设计: 教学目标:熟悉掌握有关生活习惯的相关词...
跨界·翻转·草根 —— 互联时代小学作文教学的反思与探索 福鼎...
教九年级多年,往年这个时候,我觉得作文已不是我花费时间很多的一块。因为我觉得写了三年作文的孩子,书写、构思,语...
王荣生教授主编的《写作教学教什么》第142-154页主要是郑桂华老师的两节作文教学课例。从这两节课中反思“怎样基于...
在写今天的反思前,我先解释一下反思(一)中的第一条:背优秀作文不可取。 有人问我:学生不背够那么多,在你反思中的第...
本文标题:作文·教学反思
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