2018年9月21日 星期五 天气 雨
俗话说：可怜天下父母心。天下的父母谁不希望自己的孩子能出类拔萃、有所成就？这是再正常不过的心态了。然而，当很多家长面对电视里、报纸上、网上诸如"不能输在起跑线上"的言论时，往往会感到迷茫：我究竟应该朝哪个方向培养孩子？我孩子的天赋究竟是什么？如果你正好在关心这个问题，那么江南易林的这篇文章就是为你写的。
天赋从字面来讲，就是天生的禀赋，天生的能力倾向。通俗来讲，天赋往往对应某种具体的技能，比如绘画、音乐、计算、语言、运动等等方面。
关于天赋江南易林要说明以下几点：
天才往往具备某种天赋，天才往往把他的天赋发挥到了极致。
大部分普通人同样具有某种天赋，他/她相对自己或周围的人而言，在某方面能力比较突出。
天赋不太容易后天来培养，否则就不叫"天"赋了。我们能做的是找出我们的天赋，然后好好的发展它、强化它。
现实生活中大家虽然都具备每种天赋，但往往因为各种现实原因而被忽视、埋没。
就拿江南易林本人来讲，易林对人的脸非常敏感，很多年前见过的人闭上眼睛依然历历在目，多少年没有见过的人依然能够一眼认出，对声音也是如此。去年春节的时候，一个十多年没联系的同学(其实当年接触并不多)突然打电话给我，他劈头盖脸就是一句：你知道我是谁吗。我一下子能说出对方的名字。不仅仅如此，我看到一个人的脸，大概就能把握他/她的一些个性特点(还喜欢猜想他/她喜怒哀乐的神情并乐在其中)
在十多年前(大概2005年)的时候，江南易林经常在群里帮网友看照片说性格，反响很不错。不过要指出的是，看照片的时候易林并没有用到面相方面的什么知识，只是看人的脸或照片，然后根据自己的直觉去感受(当然如果看到真人或与真人一起活动那感受到的信息会更全面)。不仅仅如此，可能大家不知道，其实在微信或看人打文字，有时也能看出一些性格问题(根据文字的样式、标点的使用、说话逻辑性等等)。总的来讲，江南易林对观人方面是有天赋的。
那么问题来了。我们该如何发现一个人的天赋是什么？据江南易林所知，一般有以下几个方法：
自行探索发现： 这是大部分人的模式---经过多次、多方面的尝试、试错，然后跌跌撞撞找到了自己的天赋，找对了方向。君不见多少父母送孩子学这个班学那个班，其实也是一种尝试，看看孩子在哪个方向有潜力、天赋。但是这种方法费时间、费精力。并且往往会因为家长的急功近利(给孩子很大压力)、孩子的毅、孩子学业繁重等问题而半途而废。
找专业机构评测，这种方式往往要做各种测试、问卷，然后根据一些心理学模型计算出一堆的能力倾向方面的指标。这种方式往往花费不菲，这种方式在欧美国家比较常见一些。对中国广大老百姓而言，往往并不是很现实。
江南易林的方式
那么说了半天，江南易林要说的方式是什么呢？
当然是江南易林最熟悉的方式： 用生辰八字来看人的天赋和性格优缺点生辰八字是一个严密的多维度的体系，它可以从多个纬度来考量一个人，比如：
从动静的角度：孩子是内向、外向，喜动还是喜静？适合文科还是理科？
从与外界的互动模式来看：孩子面对压力和挫折，是逆来顺受还是奋起抗争？
从人际交往的角度：孩子是话多还是话少？ 喜欢独处的还是喜欢和人交往？是比较清高还是喜欢和各色人等打成一片？
从职业的角度：是适合行政管理、服务业、做学问研究、研究技艺还是做创业、经商？
。。。。。。
上面这些问题，在八字方面都有一定的对应关系。比如八字中有官、印、比、伤、财这些概念(专业术语称之为十神)，仅仅看这些十神，就能看出一些名堂。而如果进一步分析这些十神之间的搭配，就能看明显的看出一些禀赋。比如某人八字中带伤官+七杀(别被伤、杀字面意义吓着，他们只是两个名词而已)。伤官代表智慧、才华，有创意，心计，往往谋划周密，而七杀，竞争性很强，能冲锋陷阵。带伤官七杀的人，往往心高志大，有创意、有魄力、不迷信权威，敢于面对挑战。这种个性如果在战争年代就是那种冲锋陷阵的人物(有时也容易成为枭雄)，在现代社会可以做那种需要创意的、动态性很强的工作，比较现代的职业如程序设计、艺术设计、演讲以及那些需要创意、口才、谋略去攻关的职业。
如果你非要一个命中带伤官+七杀的孩子去当公务员(除非孩子是官二代)或会计，那么你其实是害他。他十有八九不会喜欢、也不太会适应这样的工作。他明明是一只老鹰、大鹏，你非要把他当作鸽子关在笼子里养着。反之，一个喜欢安安静静做会计的人，你非要他去做销售、整天和客户吃喝应酬，这对他而言其实也是一种折磨。注意：江南易林对公务员、会计或鸽子(^_^)没有任何偏见，这里只是想说明，不同的个性的人适合不同的类型的职业而已。总之，孩子教育而言，可以培养的方向很多，不可死搬硬套，应该因人而异、因材施教才对。
另外，从生辰八字不仅能看出孩子的一些天赋，也能看出孩子个性的一些不足之处，这些不足之处发现的越早，改善的余地就越大，常见的不足之处比如依赖心太强、毅力不足、不善表达等。养孩子好比种树，在树还是树苗的时期如果树干有弯曲，你只要捆上一根小木棒就能纠正，而如果等树长大长粗了，树干弯曲等问题就很纠正了。
最后江南易林分享一个案例。
在两年前的时候，一个浙江永康的朋友找易林看他孩子的八字。他主要是为孩子培养的问题烦恼。他儿子很聪明、会动脑，但相对比较内向。他听朋友说围棋可以锻炼大脑，然后兴冲冲的报了围棋班，没坚持多久，孩子不想学了，因为孩子无法适应那种围棋那种剧烈争斗的气氛;随后又学了笛子和画画。。。为了改善内向的个性，还报了小主持人和街舞，但是报这些班的最终的效果很一般，很多是不了了之。然后这位朋友就有点不知所措了。
江南易林看了这位朋友孩子的八字之后发现，他孩子五行属水，癸水，是阴柔治水，生在未月，正是气候炎热的时候，这时候的水最喜欢金来相生(金生水)。正巧命主有很强的辛金。并且属于正官+偏印的搭配。这个辛金在八字上称之为偏印。偏印为喜用(喜用的意思就是说对八字至关重要、很需要的五行)，偏印代表特殊的技艺，往往有发明创造的天赋，从个性方面来讲，往往比较喜欢安静，清高一些，不喜欢整天去应酬或讨价还价之类。针对他孩子的特点，我建议他可以选择那种与发明创造、动手思考有关的兴趣班，最好能短时间见到效果那种(因为从八字看他孩子毅力不太足)。比如折纸、剪纸、软陶等等。最好是那种学了没多久、不管好坏都能出结果的，这样能增强孩子的信心和兴趣。最后他反复比较之后，选择了软陶。
这个朋友在清明后来找我，就是分享他孩子的学习收获：他家小孩学了两年软陶之后，现在在软陶制作方面已经能得心应手了。你说一个他知道的东西或卡通形象，他用不了多久就能栩栩如生做一个出来。并且因为软陶学的不错，受到周围亲朋、老师和学生的夸奖，他的成就感很强，自信心也加强。意外的收获是，他的个性也比以前活泼了，变得乐于和朋友交流(甚至教别的小朋友制作软陶)。
关于孩子的培养和教育方面，大家如果有什么问题，可以找江南易林交流。
下面是江南易林以前写过一篇相关的文章：
《江南易林谈什么叫做天赋》
今天之所以想到写这篇文章，主要因为易林最近在看西方哲学和艺术史方面书籍的时候，受到一些启发，所以想写出来与大家分享。
我们经常听到人们说某某人有天赋之类的话，但是这个天赋具体是什么意思？我们普通人如何判断自己是否具有某种天赋？这个问题可能是很多朋友关心的，本文主要探讨此问题。
众所周知，一个人的能力包括先天素质和后天素质两种。先天素质是不能或者说极难培养的，后天素质比如各种知识、技能、思维方式等等是可以后天培养的。一个人要想在某个艺术或技术领域到达真正登峰造极的境界，如果没有某种天赋，即便他有再大的毅力和再大的勤奋，也是无济于事的。正因为如此，在古往今来的文学或艺术等方面，真正的大师很少而匠人居多，大部分领域的人才水平都是如此，呈纺锤形分布（呈纺锤的形状：中部最宽，两端尖细）。
江南易林写此文探讨天赋的初衷是希望能为大家发现或发展自己的潜能提供一点点启发或线索。
我们无论什么人，无论艺术家、工程师或一个普通人如家庭主妇，我们要工作要生活，总是要面对或接触到各种人、事、物，比如画家要经常面对模特；音乐家要面对各种乐器；车工要经常面对车床；家庭主妇经常要面对锅瓢碗盏等等。
一个有天赋的人，当他面对某种事物的时候，这个事物的特征会给他一个深刻而鲜明的刺激或者说印象，他不需要用什么逻辑推理或理论分析，仅仅凭着一种感觉，就能迅速把握住这个事物的细节、层次和内在关系，就是说这个人对这种事物有着独特的感受力，他能靠着这个感受力，能深入事物的内部，把握到事物的本质。那么就可以说这个人对这种事物具有天赋。古往今来那些伟大的文学家、艺术家或哲学家等成名成家之人，就是成功的通过某种方式（比如诗歌、小说、戏曲、图画、音乐、雕塑等等形式）把他的这种天赋展示出来而已。
所谓感受力，比如面对一个曲子，他能一下子体会出这个曲子的风格、情绪，知道这个曲子想表达什么（大家想想高山流水的典故）；面对一个人，他可以仅仅根据这个人的一个眼神或一个微不足道的面部表情，就能准确把握这个人内心的活动等等。这些都是有天赋的情况。
随便举一个例子来说明这种感受力的情况：
大家可能听过“欲得周郎顾，时时误拂弦”这句诗，这里的周郎就是三国时期吴国的那个周瑜，他的听觉极其灵敏，能分辨出音律的细微变化（据说莫扎特也是如此），所以(江南易林-原创作者)乐师演奏的时候稍微弹错一个音周瑜都能辨别出来(《三国志·吴书·周瑜传》：“瑜少精意于音乐，虽三爵之后，其有阙误，瑜必知之，知之必顾，故时有人谣曰：曲有误，周郎顾”)可以肯定周瑜对音乐是有天赋的。
本文所说的天赋与那种可以通过后天训练熟能生巧的某种技能或技艺是不同的(比如卖油翁唯手熟尔)，技能技艺可以通过培养训练从无到有，天赋很难后天培养，但是后天的学习和训练可以加强和提升天赋，使天赋以更科学更有效的方式展现出来。
一个人可能会有很一种或多种天赋，但不是每个人的天赋（或一个人的多种天赋）都能得到充分发展，这个与现实环境和人为环境等因素有关，比如机遇问题或一个人精力有限等因素。这种忽略的情况现在社会更常见，因为除非自由职业或不用为生计操心，有多少人正常下班回来，除掉吃喝拉撒和应酬娱乐外还能留下足够的自由时间来发展或发挥天赋呢？
我们很容易划分出天赋的类型，因为我们用以面对世界或感受世界的方式只有那么几种。那就是佛教中提到的六识：眼，耳，鼻，舌，身，意，一个人的天赋虽然有各种各样的不同类型，但都与人类的这种六种感觉有关（当然与修佛或修道相关的一些神通或法术不在此列），我们主要通过这六种渠道去感受世界。
比如，有些人对颜色、线条、结构等特别敏感，这是眼的天赋，比如澳大利亚或印第安有些土著人，能通过地面上一些我们常人熟视无睹的蛛丝马迹追踪猎物或追踪我们人的行踪；有些人耳朵灵敏，比如周瑜或莫扎特；有些人鼻子嗅觉特别灵敏，可以分辨出各种气味的分子；有些人舌头特别敏感，可以辨别出各种食物的细微差别；至于运动方面比如最典型的杂技，平衡感要极好，这种天赋属于身的范围；至于玄学、通灵、周易术数(比如面相要求对人尤其是人的脸敏感），这些天赋属于意的范围。
知道了上面这几个方式，我们大家就可以仔细对照着梳理总结一下自己各方面的感受能力，看看自己究竟对哪种事物最敏感？当我们面对哪种事物的时候，(江南易林写此文)我们更有感觉更有直觉？（不要告诉我你对阿堵物最敏感：）这个最有感觉的部分，多少有些天赋的，我们不妨对这个天赋重点进行挖掘和发展提高。
无论做什么工作，兴趣是最好的老师，你喜欢才是最重要。如果我们能准确找到自己相对有天赋的领域，我们不仅能找到一个适合自己的兴趣爱好和一个自己擅长的领域，也能找到潜在的发展方向，利于生活也利于工作。
只有真正找到属于你自己的世界，你才能把自己的能力发挥到极致。
一个人只有在他真正喜欢、真正擅长的领域里发展，他才是真正自由的，真正快乐的。
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