亲爱的汪泽佳：
你好!今天想来给你写这封信，一来是为了表示感谢。过去两年半的时间里，你作为我的课代表，给予我工作上很多的帮助，也帮助我分担了很多的琐事。二来是希望你好好思考一下，作为一个优秀的课代表和普通课代表之间的差异。
那是一个温暖的午后，一位梳着马尾辫的姑娘蹦蹦跳跳的来到我的办公桌前，甜甜的声音一下子就吸引了我。”老师，我叫汪泽佳，是三班的语文课代表。“初见时的印象：阳光、活泼、俏皮，甚得我欢心。
美滋滋的感觉一点也不会错，需要的课代表就是这样灵气的姑娘。一个学期下来，果然事事都安排的井井有条，主动性和积极性也是同办公室，惹得同办公室的其他老师都羡慕不已，不止一次的感叹：你真是有福气，挖到一个这么好的宝藏。
对的，“宝藏女孩”就是这样诞生的。一直到初二，我们的关系不再是简单的师生关系，更像是姐妹。我把你当成了我的小妹妹，还不知当时你心理怎么想的？总之，欢乐就是我们相处的主旋律。
直到每一个时间里，明显感觉你来办公室的次数少了，我安慰自己到，估计就是作业太多了，没时间来沟通了。我就开始默默地管着着你，想着该用什么样的方法来帮助你做好时间管理，却意外的发现，原来时间不够用只是一方面的原因，主要的原因是我们突然变的无话可说了。
由原来的亲密关系一下子就冷却到无话可说，内心是哀痛的，这事居然连余玲也看出来了。当然，我的原因是很大一部分。发现自己不知道从什么时候开始，喜欢不停地责备你了，习惯地地开始跳你的毛病。怪你考虑事情不够全面等等。
忽略了一个关键点，你也只是一个学生，是我对你的期待天高了，要求太严了，让你觉得压力太大了，所以本能的反应就是逃吧，不联系就是最好的证明。
一直到九年级，你到办公室交作业的次数也是屈指可数的。我尽心尽力地去帮你，结果得到的回复却是冷冰冰的“嗯”。就像之前打饭的事，可以是一次的意外，也算是一次的测验，其实不论是什么，结果就是悲哀的。
人怕的不是犯错，因为年轻时犯错的成本很低。担心的是我对你满怀希望，你却无动于衷。我极富热情，你却冷若冰霜。估计是长大了，心态也逐步成熟了，想法太多。
希望以后的你，不论在学习上还是在生活中，都能做回那个一如既往快乐的姑娘，让人喜惹人爱！
此致
敬礼！
你的老师：乐阳阳
2021.2.5
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