到了夏季，游泳课开课了，这是孩子们最喜欢的课程之一，炎炎夏日，能在水中舒舒服服的游个泳，心里美美的。
第一次上游泳课，P不愿下水游泳，就连泳衣也不愿换，还说泳衣太小了。
“你看看别的小朋友的泳衣，除了图案不一样，也是紧贴身体的。先换上泳衣，你可以先坐在岸边看别人游。”在老师的劝说下，P愿意试一试自己的新泳衣。
“老师，我坐着里吧！”一进游泳馆，P指着旁边的椅子说要坐下来，想到我们在班里的约定，我点头同意。小朋友们陆续下水玩，“P，你要下来游一会吗？来和小朋友一起玩水吧！”P摇摇头，“能老师我不想游，我坐着里看着。”也许是受小朋友的吸引，P看着泳池里开心游玩的小朋友，禁不住从椅子上下来，往前走两步，蹲下身，右手轻轻的摸了一下水。老师赶紧拿一个泳圈给他套上，P连连后退：“不，能老师，我不想泳，我就是想摸摸水凉不凉。”说要P腼腆的笑了。
“水凉吗？你可以多摸几下，没关系的，不过摸水也要带游泳圈，你还可以坐在岸边摸水。”
“能老师，我还是不摸了。”
第一次游泳课，P摸了一下水；第二次游泳课，P同意带着游泳圈，在池边多摸几次水。到了第三次游泳课了，小P能否愿意下水游一会吗？在老师的陪伴下，P愿意下去玩一玩，前提是老师帮忙拉着圈。游泳课结束，P还获得了自己的小奖励。
一次迈出一步，日积月累，就是一大步，积跬步，至千里。
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