这几天,真的只剩下“忙碌”。
批改作业,听写词语,订正。
个别学生真是差劲——听写20个词语,一下子错18个!
作为语文教师,很无奈!
面对这样的学生,让谁都头疼不已。“教师”这一职业,气性太大的人,着实活不长久。
能控制情绪,也是种能力!
我用练字,修炼这种能力!
毛笔字➕钢笔字练习几幅,做静心熄气的佛系教师 毛笔字➕钢笔字练习几幅,做静心熄气的佛系教师 毛笔字➕钢笔字练习几幅,做静心熄气的佛系教师 毛笔字➕钢笔字练习几幅,做静心熄气的佛系教师 毛笔字➕钢笔字练习几幅,做静心熄气的佛系教师 毛笔字➕钢笔字练习几幅,做静心熄气的佛系教师毛笔字,我很喜欢!
最初的意图就是,修身养性,调节心境。
算上手部“腱鞘炎”修养的两年时间,毛笔字的练习也有三年时间。
路很长,要努力!
毛笔字➕钢笔字练习几幅,做静心熄气的佛系教师 毛笔字➕钢笔字练习几幅,做静心熄气的佛系教师 毛笔字➕钢笔字练习几幅,做静心熄气的佛系教师 毛笔字➕钢笔字练习几幅,做静心熄气的佛系教师 毛笔字➕钢笔字练习几幅,做静心熄气的佛系教师 毛笔字➕钢笔字练习几幅,做静心熄气的佛系教师 毛笔字➕钢笔字练习几幅,做静心熄气的佛系教师 毛笔字➕钢笔字练习几幅,做静心熄气的佛系教师钢笔字,颇费手劲儿!
钢笔字的练习断断续续的从小学就开始了。
断断续续的持续到今天。
我也会断断续续的坚持下去。
毕竟,在练字的过程中,我学到的何止是“静心”啊!
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