教师具备信息素养的意义（兴成长8月大作业）

        这个假期，我有幸参加了2019兴成长计划培训班，学习到了很多信息技术，本次培训马上就要接近尾声了，我收获颇多，感受也很多，我要把我所学所感分享给大家。

      目前为止，我共听了七次课，完成了七次打卡，每学完一次课，都让我在信息技术方面有了新的认识和学习。如今是信息技术快速发展的社会，我们作为教师必须紧跟时代的步伐，掌握必备的信息素养，这样才能有更好的教学质量，同时也会让学生有更好的学习兴趣。

 

        第一周王子老师给我们分享了许多小程序，课后我也认真应用了几个小程序，确实解决了在教学中的许多困扰，不再像以前那样举足无措。在制作微课方面，我用小程序制作的非常快，节约了时间同时效果也很好。如果有幸，还希望能更多的跟王子老师学习。

教师具备信息素养的意义（兴成长8月大作业）

        第二周，唐晓勇校长给我们细心讲解了信息技术支持下的学习变革，在这节课中，让我深刻体会到信息技术大大的改变了我们的教学模式，不在单一的填鸭式教学，也不在是一直粉笔一本书的教学模式，应用信息技术，提高教学效果，改变孩子的一生。信息技术的快速发展，真的是现代社会孩子的一大福音。

教师具备信息素养的意义（兴成长8月大作业）

          第三周，我学习到如果更好的制作ppt，以前对制作课件一直头疼，制作的不够精美，时间还用的很长，每节课的效果还不是那么显著。自从学完本节课，制作的ppt有了很大提升，开学初，孩子们的学习兴趣明显有了改善，学生都被课件所吸引，课堂上都能认真听。真是让我很欣慰。

教师具备信息素养的意义（兴成长8月大作业）

        第四周，王思思老师给我们讲解了跨学科视野下的自然笔记，让我了解到多学科之间的相互联系，多学科的整合统一，能更好的发展学生的思维，通过这节课，我和其他学科的老师进行了教学研究，在可以进行整合的我们一起商讨，提高孩子的学习兴趣。

教师具备信息素养的意义（兴成长8月大作业）

        第五周，朱思思老师讲解了教学实践中的思维导图，思思老师声音温柔，讲解细致，很受感触。深刻理解到了思维导图在教学中有多好的用处，可以让学生用思维导图的方式去学习，去思考，去应用，去实践。用思维导图的方式可以激发学生的学习兴趣，就如思思老师说，单调的让孩子去记忆一些知识难免有些枯燥乏味，如果用思维导图，加一些有趣生动的图片，图形结合，学生兴趣会大大提升，以后也应该给自己班里的孩子布置关于思维导图的作业，相信有趣的思维导图会让他们发现学习的奥妙之处。

教师具备信息素养的意义（兴成长8月大作业）

        第六周，学习了学习类app的教学和应用，一款有趣的app会吸引孩子的注意力，也会培养她们的主动性。以后要选择孩子感兴趣的对学习有帮助的app. 培养的阅读能力，写作能力等等。

教师具备信息素养的意义（兴成长8月大作业）

        第七周，听了钟老师对PBL的讲解，让我又了解到了新的教学方式。  PBL能培养学生的创意思维、创新能力、自主学习能力及批判思维的能力。这样的教学模式，我们以前还未尝试，通过这次学习，我也将让我的学生多参与，多学习。

教师具备信息素养的意义（兴成长8月大作业）

      美好的时光总是短暂的，近两个月的学习就这样结束了，每周课都是收获满满，信息技术也学到了很多，希望以后能有更多的机会，一起学习，一起成长。