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苏行书省记(五):一半结束  一半开始——我的九条私坊感受

苏行书省记(五):一半结束  一半开始——我的九条私坊感受

作者: 欧小丽 | 来源:发表于2019-08-03 08:01 被阅读585次

    其实还有两本书未读,其实也还有很多本书未读,说结束是因为身体离开了那个场域,而每捧起一本书时就是新的开始。

    分享九条私坊感受吧,相信还是和我有同感的人。

    1)做不考试的学生,太幸福。

    3.5个白天上课,4个晚自习。我们过了几天“教室-酒店-茅房”三点一线的生活,回到学生时代,真是爽。

    教室里听得见鸟叫,羊叫。教室外,小兔在笼子里,只是笼子里没有鸡,不会考我们鸡兔同笼的问题,倘若要考的话也很简单,因为我至少会数数啊。甚至,一只猴子也来凑热闹。

    树林,蝉鸣,茅房,水幕玻璃墙,惬意得有些过分。

    更过分的惬意是做了几天学生,是没有考试的。

    只要不考试,叫我天天读书都可以。也可以这样说:只要不考试,叫我天天教书都愿意。

    2)“止语静读”的魅力无限

    佩服那个发明“止语静读”词语的人,没有亲自参与过的人是无法体会的。

    有些事情,你靠想象,永远会和真实的情境差好几个段位。

    将身体和灵魂都安放在教室里,只有一件事可以干:读书。安静地读,发呆地读,沉思地读,仰着头读,站着读,读快一些,读慢一点……没有规定动作,你喜欢即可。

    你一定会爱上那个时候的你,思绪被填满,又被慢慢抽空,思绪忽而飞扬,忽而沉淀,从作者的文字里读出属于你的味道。

    呀,原来是这几点是这样的联系。

    啊,原来我就喜欢这句话,感谢作者的强调。

    嗯,这个方法蛮不错,回去一定要实践。

    每天你走出教室的时候,你一定会发现自己“长高了”。不信的话,下次我们都量一量,用数据说话。

    因为那个时候你是和你的本尊真的在一起。

    3)一定是——读了再说。

    还要佩服那个发明“读了再说”这个词语的人。

    没有读之前,就不要说什么废话:你读了吗?可能你读一遍都不叫读了。

    那个读了的“了”,一定是将厚书读薄了,而不是单纯的“我读过”。

    只有读了,才有话要说。只有读了,也才能说出求同存异的话,创想与行动的话。读书要看见自己,否则就是白读。

    同理,还可以延伸出去——做了再说,干了再说,想了再说……

    都是读书人,要的是你“老老实实,不欺、不诈”的读书风格。倘若你要投机取巧,你说不到两句话就露白了。

    4)很想低调,却恍如到了主场

    骨子里,还是很想做一个内敛的人。

    我每每想给别人留下“淑女”的印象,但不到五分钟,我活脱脱的“女汉子”形象就暴露无遗。

    这一次,我好像真的很低调。

    可是,我的文字又出卖了我。我还是有些高调,恍如到了我的主场。

    其实,关于写作这件事,只有一个解释:那是我的爱好。

    昨天早上,给徐莉老师写的文章,发出来之后我的心是很忐忑的。和徐老师私聊时,她说:“我最大的心得是坚持,坚持做,坚持改。”

    写作于我而言,也体现在“坚持”两个字上。每天写一篇千字以上的文章,这种坚持对现在的我来说,不算难。

    但我也改换了一些写作方法。原来的我是一气呵成写完,便马上发布出来。现在的我写完后,会让文章晾一晾,或者过过夜。

    文芳的师妹刘尔笑说:文章要有一气呵成的顺畅感,也要修修改改的逻辑感。所以,文章写完,会在心里回味某个地方是不是表述得不够清楚,或者把话说得过于圆满,早上起来修改修改,才会发布出来。

    读和写,都是在训练一个人的思考力。

    那些刚注册了简书的朋友,完全可以写起来哈。

    5)思考者的光无处不在

    这些思考者,就是这些天见识的半书房的主人——一丘先生和叶梓老师。书的作者——李海林校长和徐莉老师。和书有密切联系的人——刘猛教授、郁宁远老师。

    称一丘先生,好像更接近半书房的气质。他的思考,以及他的分享,都能让你有所思考。教育和学习的区别,他用自己的论点和论据将之弄得非常明白。他对读书的理解,更加强调阅读者的深度阅读,就像我们强调学生学习首先要深度思考一样。当然,他还有很多闪光的思考点。

    我昨天特意问刘猛教授,是不是第一次参加这个活动。因为我发现他本是活动邀请的嘉宾,却和我们一样投入:安静的读书,按时作息,积极分享。包括昨天上午去苏州教育博物馆考察,他也参加了。他说他不是第一次参加,他就喜欢跟着这个活动看看。这个“看看”里有他的志趣,欣赏。

    郁宁远老师给我们分享了《学校是一段旅程》这本书的相关内容。我发现他在分享时,姿势是很丰富的。特别是手势,我拍了几张,真的可以做成一个姿态包。这样的姿态进课堂,一定深受学生喜欢。因为有个演讲的“73855”法则,他是炉火纯青的。还有,他与华德福的经历就是由书开始,非常美好。

    6)同行者的温暖:不是一个人在战斗

    我们没有明确的课间,但有午间。

    我们有晚课,但晚课是用来分享的。

    我们也有人文行走。

    所以,我们会在书友中寻找到很多的温暖。

    你在学校负责什么的?有哪些做法呢?加个微信,我们聊聊。

    我遇到一个问题,该怎么去做呢?我们互相支招。

    走出来,遇见不同的你我他。一丘先生说“打开学校办教育”,对于一个老师而言,也需要打开自己做教育。

    因为这次阅读会,我的微信里多了近20个好友。虽然这20个好友不能完全对得上,但知道彼此来自哪里,做着什么事,没来由的亲切感倍增,心里暖暖的。

    7)我居然可以这么自律

    第一天的晚课,丁帅说要把手机放在“养机场”。第二天,也就真的做了一个“养机场”。

    想着平日手机不离手的我,要和它分离一上午一下午,心想,我怎么做得到呢?

    我曾经做过好几次实验。将手机放在桌上,然后开始读书,看我最多能坚持多久就去翻看手机。几次的实验数据都没有超过十五分钟,这样的状态,读书就是浅层次的阅读也就不足为奇。

    可是,这次,我居然全程将手机放在“养机场”,对它并无挂念。

    我居然可以这么自律。我都有些佩服我自己。

    原来,有些诱惑是需要自己下狠心的。所以想想班里的学生,要让他“六根清净”学习,是不是要求太高了呢?或者你的环境并未达标呢?

    8)喝茶吗?No。

    前天晚上,在同里古镇听评弹。

    盖碗茶啊,加之天有些热,一口气喝了好几大碗。

    可这样喝的坏处就是:我睡不着啊。平日,我几乎不喝咖啡,要喝咖啡的话,可以上午喝一点。

    我从来不会失眠,就是那茶让我如此兴奋。好吧,既然睡不着,那就做事。我是一个典型的黄色性格的人,从来就是去解决问题,找到解决问题的方法了,就不纠结了。

    我干啥呢?文章在12点前写完了。又想起一个话题,写个开头吧。收拾东西吧。止语静读吧。就这样一直到夜里的两点半,我才入睡。

    我父亲可是一个终年端着茶杯且是浓茶的人,我为什么没有遗传半点呢?

    所以,如果想让我兴奋,那就让我喝茶吧。如果想让我失眠,那就让我喝茶吧。

    不能喝茶,格调都莫有了。

    9)做好自己的事儿吧

    最善于道歉的人是谁呢?那一定是机场播音员。

    昨日在无锡硕放机场,好多航班延误。成都因为在下暴雨,航班也延误了。于是,机场广播员一遍一遍地在广播里说:“我抱歉地通知您……”我们被安排到酒店去住,酒店要求两人住一间。但有一中年男的在大厅里直呼:我就不拼房,大家也不拼房。其实,想想,机场也不愿这样的事情发生。很多航班基本都应该算是老天爷的事儿,我们管不着呀。那是不是就应该淡定地接受呢?

    做好自己的事儿吧。

    就像参加这次读书会。真的很奢侈,也很隆重,可以说是一次“触及灵魂”的读书会。

    有些事,是你做了才会相信。而有些事,是你相信了才会去做。

    写了一系列的“一半……一半……”的文章,都跟半书房有关。当然,也有一个观点说“话说一半是给自己留了后路”,有些时候,需要把话说满,不给自己留后路。就像我在上篇文字里,要和学生说的那些话一样,话已经说出口,我就只有老老实实去落实的份儿了。

    感谢半山书房和阅读小村,你们终将一直在我的记忆里。

    一半是结束,昨天离开苏州时,那云真漂亮。一半也是开始,2019年8月3日0点抵达成都,大雨,成都欢迎你!

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