案例59．入学“四件法宝”，创意少不了
李建敏
学习心得：
当教师融入学生当中，那其影响力是无穷大的。案例中的李老师，便是如此。丰富多样的活动，师生齐乐，共同参与，孩子们无形之中明白了自己的角色定位，进而更加理解了一些为人处世的生活准则！不要惧怕孩子们不听话，你一定要用心去改变，得创新，得有毅力，得肯花时间，得相信自己也相信孩子们！孩子们具有巨大的发展潜能，他们的未来充满无限可能！
【教育理念】
只有研究学生心理，尊重学生，采用灵活独到的方法和措施，才能更好地激发学生内心的潜能，形成强大的向心力、凝聚力和创造力，从而打造优秀的班集体。
案例60．神奇的七点四十七分
王莉（安阳）
学习心得：
君主治国有言道“得民心者得天下，失民心者失天下”，而师生之间亦是如此，得学生心者，往往课堂活跃，和谐自然，师生齐乐！很多时候，我们要放松自己，也要学会宽容孩子。不要每天一个劲儿，在孩子们面前念叨个不停，各式各样的规章制度，却不切实考虑孩子们利益，最终就会以班级涣散收场。当你把班级大胆交给孩子们自己来管理，其实他们会想到更多的绝妙管班金点子！
【教育理念】
班主任治班不仅需要人格魅力，还需要严格管理。管理需要制度，制度必须合理，合理则需适时修订，修订权必须归还学生。有尊重才有民主，有民主才不会偏颇。
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