旱季的西贡，除了炎热的天气，污染的空气，还有焦虑的坡县妈妈。
Ada半年前为了老公的事业发展举家迁来胡志明，举家的意思是，退掉全新加坡最好的小学，带着儿子女儿，以及不满一岁的老三。后面还跟着一船大大小小300+个箱子的家当。后来这300+个箱子被新加坡的工人运错了30箱，还被越南的工人运丢了70箱。Ada周围的朋友都在断断续续地收听着她的行李历险记，从运输公司周旋到保险公司，从9月到1月，最后终于在春节前落下帷幕。
最近天气异常炎热，妈妈们的聚会全都挪到了商场里。周五下午一放学，孩子们三五成群的约好，拉上家长，直奔同一个室内游乐场。我一进来，看到Ada抱着老三，和一个韩国家长聊的正欢，看我进来，一把拉过来，认真的跟我说：“你知道BIS在KG就学乘法表了吗？！”
“怎么可能？”我感觉这大姐道听途说了，瞄了一眼瞬间跑远的儿子，视线收回到Ada脸上，“中国的学前班都不学，国际学校没有这么变态吧？”
“怎么不可能？昨天数学班的BIS家长还嘲笑我呢！”Ada委屈的不行，“他们看我手里拿着乘法表，问我，‘你儿子不是一年级吗？怎么还学这个？我们在KG的时候就已经学完了！’你说说，我们学校的数学是不是太落后了？？”
我想起上周为了给儿子送泳衣，在教室外面看到一年级数学课的场景。地上铺着数字拼成的火车轨道，从1到100，每个孩子挑一个数字站在上面，老师说“plus one”，就往后跳一格；老师说“plus two”，就跳两格。。。这个操作距离乘法表确实比较遥远。
“嗯。。。我懂你的concern。。。”我耷拉着肩膀，旁边的韩国家长露出一副“这位妈妈完全不在状态啊怎么回事？”的表情。
Ada的老三摇摇晃晃跑向海洋球池，她赶紧扔下背包追上去。
我转过头看向韩国家长，不太熟，有点尴尬，只好试着延续之前的话题。“你的孩子几年级？”
她露出非常标准的微笑，“三年级，和KG。”
“三年级什么样子啊？”我的孩子只有一年级和pre-school，“应该和BIS的差距没有那么大吧？”
她拿出手机给我看学校通讯平台上的一道题：
What is the next letter in the sequence below?
A, B, D, O, P, Q, __?
“这是一道数学题哦！”她露出韩剧里女二经常会使用的嘲笑表情看着我。
“跳过了C，马上到O，但是又没有跳过Q。。。。”我完全是摸不着头脑，抬头看看她，再低头看看题。
这时候，Ada拉着老三回来了。“所以你说，我们要不要再去看看BIS？他们好像什么都不学，我真的好担心啊！”
“也没有什么都不学吧？你看Owen，英文进步的非常神速！而且IB教育，慢才是快！”我试图给自己找找安慰。IB是最难学的课程，但是前面的几年确实又非常缓慢，所以和英式精英教育横向比较的话，焦虑感无疑会非常强烈。
Ada瞪着眼睛看着我，“你儿子英语进步是因为有我儿子这位好朋友好不好？？再说了，英式教育高中也不是不能考IBDP啊！”
没错没错，我无话可说，赶紧给她一个大大的拥抱，说：“好！你打算什么时候去趟BIS？”
晚上回到家，我又拿出那道三年级的数学题。找规律的题确实很锻炼逻辑思维，我希望这道题能用上乘法就好了。把26个字母全写出来以后，圈出A, B, D, O, P, Q以后，仔细观察。
看了不一会儿，就发现了一个规律，这几个字母都是封闭字母，或者有封闭的部分。唯一没有被提到，并且也有封闭部分的字母是R。
我赶紧让Ada帮我问那个韩国家长，答案是不是R。稍后Ada回复我说：“你不错哦！就是R！”
等等，这样找规律的题目，难道我们中国家长看的还少吗？只不过，它们经常出现在上海民办小学的入学考试中，IB学校三年级的孩子才开始玩这种题目吗？额。。。好吧，去BIS看看也未尝不可。
转眼到了周一，我和Ada一起在学校等娃下课，趁接孩子的空档，Ada拉着孩子主班老师聊数学的学习。
“你真的不用担心他的数学学习，”Ms.K看着Ada说，“他的数学计算能力在班里是很强的，不过呢，我们更希望传达的理念是，数学是好玩的，有趣的，无限的，值得探索的。计算能力也许短期是优势，但是当他们长大了，处理更复杂的数学问题、几何问题，计算就很难算得上是一项能力了，真正的优势是，他们是否有继续探索数学的兴趣，而我们的工作，就是让他们看到这样的兴趣并坚持下去。”
“嗯。。。”Ada若有所思的说，“虽然这样说没错，但是正因为有优势，才需要巩固这种优势，让他有激励继续前进不是吗？”Ms.K想了想说：“我同意教育因人而异，我们之后可以共同探讨出最适合他的方式。”这时，有孩子拉着Ms.K说话，她只好冲我们笑笑走开了。
然而一直在旁边默默听着的我，知道自己内心某个地方被击中了，就如同一年多前决定给孩子选择IB道路时被击中的感觉一样。
我想起大概一个月之前，Owen经历的一次数学breakdown。他报的数学班一周上两次课，但是每天都有作业，在一个疯玩的周末过后，他发现自己需要在一个晚上补上四天的作业。做到第二本的时候，又累又饿，脑袋不怎么管用了，尤其是做到8+5这道题的时候，开始崩溃大哭，随着这道题反复出现，他反复的崩溃大哭。总之这第二本，用了平时三倍的时间完成。后来我把这个梗讲给Ada听，她听了哈哈大笑，说：“这样他一定记住8+5等于几了吧！”
但是对Owen来说，这样的数学，很没意思吧？
“我跟你讲，”Ada的话把我拽回现实，“IB教育一点都不轻松，即便是一年级，我们也不能放松！我可不要以后被我老公，我婆婆，我妈妈骂我。。。”
嗯，是呀，孩子的未来，谁也不敢就这么一条道走到黑啊！不过这“因人而异”四个字，背后所蕴藏的来自孩子和家长的努力，真的是需要时间来慢慢体会的。
“走吧，数学班快要开始了！”我招呼Ada。
看看操场上疯跑的儿子们，头发早已被汗水浸湿，在太阳底下闪闪发光。旱季的西贡，加上焦虑的家长，组成了一年级小豆包们的生活主旋律。
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