7.25子以四教：文，行，忠，信。
译意:
孔子教学有四项内容:文献、品行、忠诚、信实。
孔子教育学生还是有重点的，主要就是这四个方面的内容。
文，即文献、古籍等。在生而知之中孔子就说自己是很注重这些文献古籍的，他不只是身体力行，也是这样教导学生的。在传播文化思想的同时，通过自己的言行就把自己学到的文献内容潜移默化地传递给弟子们，只有知识渊博了才能够触类旁通，如指臂使。大文豪苏东坡的口才也很出众，这也得益于他幼年对古典书籍的背诵，使得后来在需要时能够引经典据，言之有物，使自己立于不败之地。
行，指德行，也指知行合一的行，实践行动。在朱熹解说上一章时就说，“诸弟子以夫子之道高深不可几及，故疑其有隐，而不知圣人作、止、语、默无非教也，故夫子以此言晓之。”文是言传，行是身教，人类的一切思想传播，归根结义是归结到言行之上，言传身教就是从自身的一言一行做起。孔子教导学生要规范自己的言行，也身体力行经常带领学生周游列国，在实践中增长知识与才干，开拓众人的视野。
在师者看来，只有书本上的死知识显然是不够的，还需要有丰富的实践来验证。而言行终究是外在的表现，更重要的是内在的涵养与道德的塑造。因而他还要教授内在人格所必备的“忠”与“信”的品格。
忠，忠诚，对人尽心竭力。做事的时候要尽心尽力，对人要忠诚，对己要有责任心，朱熹说，“尽己之心曰忠，推己及人曰恕”，日常行为中先要忠于自己的心，然后推己及人。
信，诚实守信。人无信而不立，诚信是一个人立足于社会上的根本，也是构建孔子要推崇的仁德的主要架构。忠与信都是孔子思想的核心所在，是道德修养的主要方面。
从知识、践行到忠诚、守信，是一个循序渐进、由浅入深的过程。只有学的多了，从实践中领会的深了，才会上升到道德层面，要求自己做一个忠诚守信的君子。孔子说，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，做什么都以道为志向，以德为根据，以仁为依靠，其它的言行或者游艺其实道德仁的具体外在表现而已。
实际的教学工作中，过于关注成绩与考试，其它的怎么说呢？现在的思想品德教育也在抓紧，而行，可能是在实际教学中经常被忽略的那项了。
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