下午，学校举行了歌咏比赛，每个班要唱两首歌曲，由于学校就规定了那几首红歌，所以好多班唱的歌曲都重复了，由于是重复的内容，评委和听众都觉得无趣味，甚至有些厌烦，不想听。
关键时刻学生唱得很卖力，都有极强的班级荣誉感，都想取得好名次，奈何一首歌评委听了多遍之后，已经审美疲劳了，给的分并不高。
学校举行活动的目的就是为了丰富学生的校园生活，增强班级凝聚力，结果却有些不是很理想。
我在想，如果学校不划定那几首歌，让每个班自己做主，那么今天的歌咏比赛可能会更精彩。
除非，学生在舞台上大声唱出他们精心准备的歌曲，否则下一个班要唱的歌曲是什么，一直都是大家期待的神秘。
就不会出现这种情况，台上的学生大声高歌，台下的听众昏昏欲睡。
给学生自由发挥的空间，他们会给你想不到的惊喜和创造，不要把比赛的范围划定的太窄，那对于学生的创新是一种束缚，别说我们的孩子没有想法，他们的小脑袋瓜充满神奇的想象和创意，绝对是后生可畏。
别说没有人才和创新，关键是他们有没有机会展现自己的创意和风采。
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本文标题：划定的范围应该更宽泛一些，由歌咏比赛想到的
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