拿什么拯救你，我的大语文

拿什么拯救你，我的大语文

“语文强者上清北”“得语文者得高考”这些是广大高中学子和老师们的共识。

但，现状呢？

考生对清北的向往，无异于世外桃源；高三尖子对语文高分的渴望，就像是痴人说梦。

像数理化一样拼命刷题，不中；像英史地一样死记硬背，不行；听之任之毕竟三大主科之一，于心不忍……拿什么拯救你，我的语文！

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高中语文考不好，个中原因是那般？

小学语文学习的主要任务是识字写字和阅读记诵。

但很多小学生汉字没有写好、认多，好书读得少，经典篇目背诵不够，在教师和家长的胁迫下，带着功利心学习语文，放弃了语文“童子功”的修炼，只为考试拿高分。

小学生忙于功课，缺乏生活中的直接经验，没有阅读带来的间接经验，哪来的感受力，理解力？甚至想象力和表达力也变得枯竭了！

初中语文学习的主要任务是阅读理解和语言运用。这就意味着初中需要看更多的书。多读书，汲取其中的精华，就可以增加我们知识的广度和思想的深度。

“读书破万卷，下笔如有神。”书读多了，不仅可以提高自己的写作能力，还可以使自己说话更加有内涵。

可现在的初中教育，同样是以考代学，为成绩而成绩，学生阅读的兴趣全无，写作的兴趣全无，对语文的兴趣全无。即便中招成绩110，仍然是个花架子，脑袋空空。

高中语文教学同样畸形。

最可怕的是高中学生不读书，除此之外就是：教师的讲代替了学生的学，以及过多的作业和考试让学生没有时间对学过的知识消化吸收。

从小学到初中，重理轻文，重英语轻语文的社会风气，对生存空间的冲击更是致命的。社会风气浮躁导致人们不愿读书，不愿思考，不愿在语文上“浪费时间”。

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高考临近，高三语文怎么学，才能事半功倍。

研究考纲，研究考点，研究高考真题，关注高考改革和高考试题改革，把握高考命题方向。

正确认识世界和中国发展大势，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。读圣贤书，知天下事，讲好中国好故事。

多积累，多做基础题，成语、病句、文化常识、文言翻译、64篇填空和诸多选择题。这些分数主要靠自己努力争取，老师能帮到你的不多。

语文题的书写卷面，是高考语文得120以上高分最关键环节，没有之一。

高考作文60分，得作文者的天下。

长年累月，笔耕不辍，对写作抱有热情，是作文水平飞速提升的关键。

关注中国高级别的大会，读习近平讲话稿并记诵其中的引言、名言，提升政治素养，读官媒新年献词等，高三没时间读大部头，读些小块头吧。

语文学习, 最核心的四个字是日积月累，需要有耐心的积累，想一蹴而就，几无可能。

坚持，坚持，再坚持，积累，积累，再积累，是语文学习成功的法宝。

勤奋，是通往成功的必备素质。加油！