何为狐猬？
是一种动物吗？长得什么样？
我一边捧着《学会阅读》这本书，认真地画下了“像狐猬一样觅食，用狐猬策略来搜索知识”这句话，一边展开了想象。
强大的好奇心，驱使我在网络上搜索，失望的是，世上本无此物；惊喜的是，“狐猬精神”早已存在。
它来自于古希腊，公元前七世纪的古希腊诗人，阿尔奇洛克斯说：“狐狸知道很多的事，刺猬则只知道一桩大事。”
当受到威胁时，狐狸狡猾，方法多样，在随机应变中，总能想出一个万全之策来应对。
然而，刺猬总是以不变应万变，不论什么情况，总是把自己蜷起来，方法虽然简单，却屡试不爽，一招见效。
狐狸、刺猬各有所长，虽真身不能合体，但精神可以融合，为人类所借鉴，这就是“狐猬”精神。
《学会阅读》的作者李炯炎就推荐了“狐猬”精神。
他建议我们在培养好奇心时，要像刺猬一样精通一两个方面的专业知识，还要像狐狸一样能从不同角度来觅食。
其实，不仅培养好奇心如此，阅读也是这个道理，读书既要专读，又要通读。
首先，像刺猬那样，以终为始，聚焦目标读书。
读书时，我们常会陷入一个误区，希望能够记住书上的每个知识点，这个初衷虽好，但带着这个任务读书，常会感觉疲劳，享受不到读书的乐趣，强读完几本书后，就会卧旗息鼓，不利于阅读习惯的养成。
所以，我们以终为始，读书时就知道自己需要什么，在茫茫的书海中只寻找自己需要的那一本，在厚厚的书页中聚焦自己的疑问，寻找书中那“20%的精华”，虽有些固执，但更多是获得。
就像那只小刺猬，当它满身沾满了收获的果实时，谁会笑话它的“蜷缩”？
其次，像狐狸一样，从不同角度来觅食，汲取众多营养。
《学会阅读》中说，孤立的知识很难被人理解、吸收，因此你必须构建一个知识网，用一个完整的体系来捕获它。
读书切忌读到死胡同里，要突破本专业的限制，突破兴趣的壁垒，努力扩大阅读面，增加多类型的书籍，这样一个问题就会有不同角度的诠释，将“知识点”放到“知识网”中去理解，既会“眼前一亮”，又会“柳暗花明”。
比如达尔文就是像狐狸一样的人，他在生物领域有长期的研究，同时又涉猎了其他学科的知识，特别是经济学，从而促成了进化论的诞生。
充满好奇心，不断尝试新的事物，这正是狐狸可爱之处。
最后，
古希腊有一句谚语：狐狸多机巧、刺猬仅一招。
其实，世间万物都遵循“大道至简”原则，不论是一招还是多招，只要能够让书为我所用，维持住读书的兴趣，就会发现爱上阅读并没有想象中的那么难。
谢谢阅读，我是格子。
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