骁哥识字量应该在两三百左右，不算多。
4岁半左右开始，他用洪恩识字软件，每天认识几个字，那段时间接受了很多字，然而需要每天用平板电脑，慢慢的便减少了次数。越过两百字这个坎后，识字的难度增加了，字的笔画越来越多，形近字也越来越多，他开始有些迷糊。加上我们没有及时在生活中巩固，他的识字量便停滞不前了。
如果自主阅读书籍，碰到不会的字他就要问，只是问过之后下一次在别处碰到了，又不记得了。
总觉得一个个字单独放那儿能认，放到文本里就难以辨别了。这大概是知行不合一的原因。
今年上半年，偶然看到一款软件，是一所重点大学计算机专业的父亲为儿子打造的识字阅读软件，把识字融入了阅读，而且是根据孩子的识字量而量身定制的阅读文段。比如，今天学到“山”、“土”、“田”之类的字了，阅读的内容就会是“山上有一大片水田”之类的句子。
这样读来不会像随手拿起的绘本那样，出现很多不认识的字，打消孩子的阅读兴趣。
每个用户在使用之初，会进行识字量检测，已经熟识的字就不会再重复学了。因为是推广期，每个用户可以免费体验一周。正当用顺手时，软件开始收费了，一年三千多块钱。
这可不是小数目。如果能分月收费还好，一次性交一年，骁哥眼看就要上小学了，到后面岂不是浪费了。弟弟的年龄还没到，等到他能用的时候，软件又过期了。想想不划算，最终也就放弃了。不就是识字，自己教不也一样！
可是教得了别人的孩子，还真不一定能教自己的孩子。
幸好，骁哥晚了一年读书，7岁左右，他的拼音一下子好了很多，教过他几次拼读后，他竟然慢慢摸索出了规律，一些比较容易的拼音稍加提醒他便能自己拼读出来，这又是一个很好的识字方法。
昨天他们练跆拳道，我在读《傅雷家书》，这是傅雷写给儿子傅聪、傅敏的家书合集，从教育子女、艺术养成等很多个方面，都能给父母们一定的指引。我忽而想到，怎么我就不能也给骁哥写信呢？用他已经掌握了的那些字词，慢慢引导他认识更多的字。
这么一想，如有神助！要是再早点想到这个办法就好了，不过为时未晚，以后等他识字量多了起来，这些书信还可以用来记录他的成长。
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