孩子犯错误了我们被老师@时，作为家长我们应该改变认知，首先应该意识到老师们在学校需要面对的是大量的教务工作和几十个孩子，工作压力和心理压力很大，特别是安全问题和绩效考核指标。所以孩子犯错了老师@我们时我们应该抱着老师需要我们合作来一起帮助孩子的心态来面对，这样就不会产生焦虑紧张的情绪。其次要尽量充分了解事情发生的前因后果，再和老师做好沟通，起到润滑剂的作用。不要一股脑把矛头指向孩子，因为孩子有时并不会意识到自己在犯错。
回到家里，我们应该充分考虑孩子的心理因素，把自己代入孩子犯错时和犯错后的心理状态，是焦虑、紧张、愤怒还是其他原因，如果可以找到触发点最好，这样经过分析帮助孩子调整就可以避免下次发生同样的情况。我们要知道，比起犯错误亲子沟通更重要，如果只是一味批评，孩子可能会因为害怕被批评甚至挨打而撒谎找借口自我原谅，这样反而不利于解决问题，更糟糕的是有可能造成不愿意再跟家长沟通的恶果。妈妈是家庭的CEO，我们可以运用故事思维打开沟通通道，让孩子放下心理防御走入我们自己提前设计的交谈轨道。入口从为什么孩子会犯错误开始，不要揪住错误不放，同时告诉孩子我们也会犯错误，只要知错就改就好。
家庭设计规则为学校做建设，学校设计规则是为社会做建设，孩子不仅仅是我们的孩子，有人的地方就有规则，帮孩子建立规则感，是为将来成为一个合格的社会人做准备。
今日金句：智商情商是幸福的起点，财商才是幸福的终点。
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