学习的过程就是一个探究和发现的过程。
祖暅,字景烁,祖冲之之子,范阳郡道县人,南北朝时期的伟大科学家,祖暅在数学上做出了突出贡献,他在实践的基础上,于5世纪末提出了下面体积计算原理:“幂势既同,则积不容异”,这就是“祖暅原理”,“势”即是高,“幂”是面积,即:夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截,如果两个截面积总相等,那么这两个几何体的体积相等。
学习的过程就是一个探究和发现的过程。
祖暅,字景烁,祖冲之之子,范阳郡道县人,南北朝时期的伟大科学家,祖暅在数学上做出了突出贡献,他在实践的基础上,于5世纪末提出了下面体积计算原理:“幂势既同,则积不容异”,这就是“祖暅原理”,“势”即是高,“幂”是面积,即:夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截,如果两个截面积总相等,那么这两个几何体的体积相等。
本文标题:【探究与发现】
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