给未来宝宝的信
亲爱的未来宝宝，你好，我是你的未来粑粑：520-1|陈水，见字如面，每周一封信，这是粑粑给你写的第23封信。
今天粑粑想跟你分享一下前几天看到的一个很有意思的段子：
想象一下，你开车时，导航语音是家长辅导作业风格，大概酱婶的：
拐呀！想什么呢？我不是提前告诉你在这右转吗？我还得怎么提醒呢？
请直行，你上次走这个路就错了！能不能长点心，都这么大的人了！
磨磨蹭蹭干嘛呢？逛大街呢呀？没看后面压一堆车吗？你愿意被别人超车啊？有瘾啊？开太慢了也危险不知道吗？
您已超速！减速！前方有测速照相！我都喊八百遍了！你开车不看仪表盘啊？眼睛是摆设？
这个路该这么走吗？好，我这次就不告诉你，你自己思考思考，动动脑子······，看我干嘛？看路啊！
来，你好好看看旁边那辆宝马车，看看人家是怎么开车的？再看看你怎么开的，同样是司机，你差哪里了！
你都开这么久了，还能闯红灯，说实话，我真替你犯愁啊，以后你可怎么开车出门啊。
我这导航已经做到这个份上了，我不说是全天下最好的导航，也对得起你了！
我跟你喊一天嗓子都疼得要命！算了，我还累了呢。你自己开吧，爱怎么开就怎么开，我从现在开始还啥也不说了呢，反正开好开赖是你的事，跟我有什么关系……（沉默）
这个段子为什么有意思呢？生活中，开过车的人就会知道，如果导航是这种样子的，一定打死它的心都有了。而段子中，把家长比作导航，把孩子比作了司机，这样的类比，让父母亲身感受孩子日常面对他们的作业辅导时的奔溃心情。
粑粑把这段文字的截图发在了朋友圈，还转发到了【520亲子成长迹】的班级群，得到很多字友的反馈：
太写实了，值得所有辅导孩子写作业的父母看看，对照，对照反思
很扎心，我最近也意识到这个问题了，确实，应该是家长多反思，要改进方法而不是一味要求孩子
看了好几遍，坚决改正
这些话，感觉都是我对老公说的
这些内容，怎么觉得，都有我平时的影子
如果我的导航这么说，应该会打起来
······
从大家的回复之中就可以看出：段子中所描述的场景引起了很多父母的“共鸣”，这样的导航，即使语音是林志玲，司机应该也得疯了。司机会感到自信自尊都被彻底碾压，会想撞墙或者把它砸烂。
好在，真实的导航并不是这样子的，粑粑也不希望未来自己成为这样的“导航”，粑粑会向真实的导航学习：
学习它的不情绪化，不暴躁，不攻击，不羞辱，不放弃；
在你犯错时，只是指导你，从错的路上如何改变方向，回到正确的路上；
只负责给你指路，只关注你当下的状态，不追求过去，不焦虑未来。
在群里有个朋友对粑粑说：
将来陈老师会不会这样？难说……
粑粑回复：把这个写在信里，让孩子来监督自己
朋友说，粑粑是少年不识愁滋味，或许吧，很多事情，知道和做到之间是差着十万八千里，粑粑现在并不能保证以后在辅导你做作业的时候可以做到不吼不叫，真到了那个时候，粑粑也可能会暴躁，也可能会有情绪，但是粑粑现在给你个锦囊：
未来，当你读懂这封信的时候，如果粑粑在辅导你写作业时，有不当行为，你就可以提醒粑粑：粑粑，请向导航学习。
简单的这么一句话或许就可以把粑粑拉回到理性的状态下。当然，如果未来你可以做到自己独立完成作业，那“导航”就不存在了，这样的状态就再理想不过了。
未来，粑粑并不希望成为你的导航，最多成为你的地图。因为每个人的做事方式不一样，别人看你做事，你看别人做事，都会发现思维和做法的巨大差异，更何况是大人和小孩的差异。你的人生你做主，粑粑作为你的地图，尽可能做到：“观棋不语”。
全宇宙最爱你的超级粑粑：陈水
2019年6月29日
1年52周，10年组成“520”。1周1篇育儿记录，10年之后，记录替我说出“我～爱～你”！
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