“你为什么不问老师问题呢？”“你怎么会问不出问题呢？。”每当谈论到我的学习，这样的疑问总是不绝于耳。
什么时候需要问问题？为什么要问问题？答案显而易见，是有问题无法自己解决的时候，要寻求老师的帮助。
但随着各类学习资料的丰富完善，我们可以看到，主流的教辅材料都附有答案，且都标榜是详细解析。倘若仍搞不明白，搜题一拍，更多思路方法也都“跃然屏上”。仅凭这两道步骤的筛选，绝大部分问题都能得到解决。
然而今天，却被我碰上了解决不了的难题，左手题目右手答案，苦思冥想想不明白，搜题得到的解析如出一辙，顿时有被逼到穷途末路之感。硬着头皮继续研读答案，却还是一无所获。
走投无路之时，我决定问老师了。但这不只是拍照发送这么简单，担心也有不少，由于我对自己的基础不自信，总觉得可能是在很显而易见的地方犯了错，就此轻易地发给老师，恐怕会显得我没有好好思考。老师也曾提过，有同学遇到问题不加思考，直接抛出问题，结果发现问题甚至在书上就有答案。
纠结了一番之后，还是下了决心问老师。打开聊天框，发现上次提问还是在三四月份，当时倒还挺勤快，将下发的五十道题目提前做完，问老师要讲解视频，而这么小半年过去，我再没问过一个问题。总算是将图片和问题发了过去，出乎意料的是，老师很快做了回复，我卡住的地方也并不是什么大问题，联系题干之后，很容易就能理解了。
说实话，我总是有点羡慕那些能毫不犹豫提问的人，或许他们的成绩比我还要欠佳，但却毫不在意地提问，哪怕是因为之前没有认真听这样的缘故。
而我时而处在一种患得患失的困境里，害怕是因为以前的疏忽导致了当前的问题，便左顾右盼，但实际上，毫不犹豫地展现出自己的问题，才能够在最短的时间内，更好地解决，将其连根拔起，从头到尾地审视问题，同样也是审视自己。
不得不承认，问老师是一个极其有效的处理办法，不过究竟在什么时候放弃自己闷头研究，这倒是关键所在，过早放弃则会得不到思维的训练，过晚又会在反反复复中浪费过多的时间，把握其中的时机，还真是困难啊。
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