“课服”第五天
“双减”政策的推行是日前人们讨论的最为热烈的话题。当中国的家长正在为子女的学业考试忧虑重重之时。中共中央办公厅、国务院办公室印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出，要进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。
那么，在“双减”的政策下，校内课后延时服务怎样开展呢？
10月18日，学校印发了“葫峰学校<校内课后服务>安全责任书，但非常奇怪的是没有作出哪种回复？没有写着“收到”的自然。
周末在漫长的等待中度过，还是没有人报！怎么办呢？我接到“开心”的微信语音，“开心”是个安静而又稳重的学习分子。我是一直在关注着这个平台的。“开心”说:“看到班里好多同学都没报，自己也不怎么敢报名。”
我说:“你只想报名就报，不用观望其他人的做法。”等到汇总名单时，只有我班的汇报率为零。
我只能挨家逐户地去微信，电访。原来他们的理由是客服的时间六点钟下课，回家已经太晚了，还有的是因为要父母的劝说才能来的；有两位家长已经报名程序和规则，。
学习语文课，科代表发挥的作用真不小，莹莹的妈妈确定要为莹莹报名”；荣荣也是，许多的家长会把孩子送过来参加校内课后服务。学习具有指导性。
今天是第五天，人数已经增加到16位。每一位都是努力而来的。
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