本节课的成功之处:
1.谈话导入,激发学生探究课文的兴趣,从而引入课文的学习。
2.游戏读字词,开火车读词,评出优胜组,激发学生认字的热情。
3.鼓励多元识字,鼓励自主识字,是部编版教材的要求。提现学生为主体,教师为主导的教学理念。
4.重点字的指导,笔画笔顺,间架结构的书写,规范学生良好的写字习惯。
5.回顾整个课堂,教学设计符合低年级学生的特点,完成了教学目标,环节很清晰,虽然是从未见过的学生,但配合得还不错,课堂氛围也很热烈,学生对所学的东西感兴趣,注意力集中,学习的积极性比较高。对我来说最大的一个进步是平和的心态,讲课的过程中没感觉到紧张。
不足之处:
我对一些有特点的句子应该尝试着引导学生品味一下,不做繁琐分析,只做简单的引导,为以后的语文学习打下基础。
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