2022年5月第四周主题：策划案，策划一期感兴趣的班级活动
本周的主题是需要设计策划一项，班级成员可以多人参与的集体活动。活动形式自然首选是网络之上。
我的分析：多人参与活动，大致可以分两种情形。
一是参加者集体同时参与，同一时刻，共同创造/营造一个过程，大家贡献其中，也享受其中，就像班级每周末的唱歌活动，想唱的当时就可以唱，共同经营唱歌的几个小时的班级氛围。
一是参加者分别离散参与，共同创造一个成果，通过明确或模糊的分工，参与的同学各自把控时间，完成自己的那份，共同打造一个目标物，有点像一班主题作业，同一个主题，大家分别从不同的视角写文章，然后班班会汇总目录，形成班级这个月主题共同的完成情况。
所以我想试试第二种方案的设计。
活动环境设计：夏天，晚上，用餐时间，一个露天大排档，经营烧烤，有凉拌小菜，有各种酒。
活动目标设计：参加者通过文字共同创造一个大排档的热闹场面，达到使文字读者，通过这些集体创作的文字，可以立体直观的看到感受到那个大排档的热闹气氛。
参与方式设计：每个人为自己设计一个在如上环境中的角色，从自己角色的视角写一些文字，不要求必须是个完整的故事，它可以只是大环境中的一个小片段。字数不低于200（可以当日更文，也可以能让读者大致看到是在说个什么事），不高于500（读来简练清爽）。
参与者设计：简村人都可以参与。但是一班同学有会员卡，用餐菜品8折，酒水9折。【是不是算拉仇恨？！】
角色总体设计：用餐顾客、服务员、收银员、饭店经理、厨师、周围KTV散发小传单的、背把乐器提供演唱服务人员，以及其他所有合乎逻辑的角色，比如遭遇困难饿的实在难受想找个馒头的。
活动时间段约定：即日起至本周六晚12点。
优质视角评选：按照文章留评数量排名（刷评论者取消评优资格，是否刷评论的评判由本人独家专断）
活动经费需求：经费用于奖励优质视角。视参与总人数划分划分两级，一级总参与人数15人以内，总奖励100贝，奖励前三，分别50、30、20；二级总参与人数超过15人，总奖励200贝，奖励前五，60、50、40、30、20。
活动完成：组织者（我）将所有参与人员的文字汇总在一起，中间可以调整先后顺序，看看是否能比较直观形象，在大家面前描绘出一个大排档的热闹气氛。
本活动接受投资，鉴于最终形成的大排档描述文档可能是一部大片的剧本，可能得到比如伯乐推荐，所有收益80%将用于鸣谢投资者，所有投资者将按投资比例获得收益分成。投资方式认可货币（贝）投资和技术（如活动海报、主题音乐等）投资，技术投资对等贝金额按10贝计。
以上活动解释权由本贪玩负责。
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