文/叶老巫
（2019年：36/365）
本文关键词：鼓励
1、
每个星期天的下午，有四个孩子，跟着我学习写作文。
我怎么教？
先看孩子一周的训练，然后，我看着孩子现场限时训练。无论是哪个环节，我多是听，很少说。
就是我这样，孩子的变化看得到。他们愿意写了，写得出来。
2、
今天，在10分钟限时里，他们都写了一页半以上。
下面展示的，是孩子作文本的第一页：
程克克
徐家伟
张涵
衷毅
3、
千万不要以你的标准，看这四个孩子的作文。拜托，恳请你嘴下留德。
我们看这些限时训练，最需要做的是去鼓励，说到“点”上。这个点，当然需要老师的专业功底了。
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本文标题：给孩子戴高帽，说到“点”上
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