分数和名次

今天上午小学六年级举行了歌咏比赛和队列队形比赛，六年级七班获得了第一名，当然本班的孩子们非常高兴！

没有得到名次的班上的一个小孩儿说：“我们班老崔（班主任）从来就不注重这些，我们班也加油，争取做第一名！”

“你们班争取第一名？”另一个孩子马上惊讶地问。

小孩儿诙谐地说：“争取倒数第一名！”孩子们哈哈大笑起来。

记得我上小学三年级的时候，有一次公布考试成绩后，回家对爸妈说：“我考了20多名。”

老爸严肃地说：“这次怎么考得这么差？”

我略带哭腔回道：“是全镇20多名，在班上是第二名。”

老爸：“那还不错嘛！”

记忆里爸爸没有再问我的分数，他应该觉得名次就代表成绩了吧！！

现在考试，小学都是不允许公布名次的。每次优优考完后，都是说，她考了多少分。

我则习惯性地问：“你考了多少名？”

她：“我也不知道。”

我：“那你们班100分的几个？”

她们班上有时会有满分，如果没有，我则再接着问，或者她主动说，90多分的多少，80多分的多少，不及格的多少，我大概推测一下她的名次。

世间唯有读书

分数和名次到底哪一个更重要呢？班与班，校与校，省份与省份，由于教学水平不一，分数也会千差万别。在一个班分数最高，名次第一的学生，换作另一个班，也许前十都进不了。如果与其它学校，其它地区综合比较，同样的分数，也许排名更靠后。

如果是全国统考的话，我觉得分数和名次同等重要。因为全国考生试卷一样，一般又有合格率的限制，所以分数高，排名就在前，更有几率通过考试。当然，前提是要及格，必须通过最低分数线啦！

如果是高考的话，我觉得分数更重要。因为只要你考了一个好分数，就可以读好的大学，考上自己想上的大学，只要分数达标，或者分数超过录取的分数线，基本就可以上心仪的学校！

也有不少人提出反对的声音，认为，高考填报志愿其实是一个以名次为主的角逐过程。传说中的“一分一档表”就是根据考生的分数排出名次，然后进行相应的大学选择。如果忽略名次的重要性，真可能会在填报志愿的时候栽跟头！！

在我看来，分数和名次是一对孪生兄弟。分数高，名次就好，分数低，名次就差。

分数和名次，如影随形，意义大致差不多，分数和名次有时候又不尽全然代表成绩。

譬如，某一次考试题目偏难，只要没有超标，孩子取得的分数低，就算名次再好，那也说明她没有掌握更深层次的知识。

同理，某一次考试题目非常容易，孩子也取得了不错的成绩，名次不尽如人意，那说明她掌握得差不多。或者说，班上的同学们成绩都不错。

在高考中，还是要综合考虑孩子的分数，查询报考学校的信息和往年的录取分数指南，并利用大数据查询分析名次等等，利用各种可以利用的资源，确保进入报考的大学！！

无论是分数还是名次，都是同学们学习成绩好坏的一种外在体现！也有一部分人对学习不以为然，认为能力更重要！

书籍是人类进步的阶梯

今早上送康康上幼儿园时，恰巧碰到她们园长。她问我：“你怎么没报名参加明天的评委呢？”

我笑着说：“咱们班上的家长都太积极了，没等我看到信息，已经有两个家长报名啦！”

园长：“明天你来帮我们照相吧！”

我：“哈哈，幼儿园那么多专业摄影师呢，还用得着我？”

园长：“是呀，幼儿园的老师们，会上课，还会看孩子，会唱歌，会跳舞，会拍照，还会缝被子！哈哈，什么都会！”

我打趣道：“你们这都是国家需要的综合型人才嘛！”

说话间我走出了幼儿园。

21世纪什么人才最吃香，如果说是综合型人才或者说复合型人才应该是没有什么疑问吧！不仅仅是人才需求，在人才培养上我们往往也在向综合型人才方面靠拢！

高素质综合型人才是我们国家的需求，在此基础上，培养某个领域的顶尖级人才，也是我国屹立于世界民族之林的强有力的后盾！

现在的孩子们是祖国的花朵，是未来的希望，德智体美劳全面发展才是根本！

愿我们新世纪的一代都能够投身到建设自我，终身学习的革命洪流中！从现在做起，从自身做起，让学习这棵常青树，永远葱笼、繁茂！！

做个幸福的读书人 对话