【R：阅读原文】
努力，一种具有策略性的活动
我们与其把眼光放在自己与他人的天赋差异上(虽然这种差异是客观存在的)，不如放在自己可以如何努力并通过努力让自己变得更加聪明、更有才能上。但是对于“努力”这件事，我们也要破除一些陈旧的观念，即努力不是一味地“使力、使力”这么简单。努力不仅是一种信念，不只是意志力的较量，它更是一种具有策略性的活动。这种策略性体现在对个人资源的调配、行动方向的选择、执行进度的把控和调适多方面上，而好在策略是可以不断学习和优化的。从这个角度看，努力这件事是需要我们反反复复认真地审视和思考的。甚至可以说，努力本身就是一种才能。在努力这件事上，除了自我激励之外，我们更应该思考:到底应该怎样努力，应该采用什么样的策略来投入自己的时间和精力，应该怎样有效地启动、维持和优化对一件事情的投入。这些都是需要我们思考的至关重要的问题。
【I便签】
【what】当你还有一周就要考试，自己却还没准备好，你会怎么做？是熬夜通宵看书，力求尽量看完？还是去找考过的人划重点，背答案？
当你想要追求心爱的人，对方却还不喜欢自己时，你会怎么做？会每天早安午安晚安，盲目地无底线地对他好？还是会去展现自己美貌、地位等等，体现自己的价值和魅力，吸引对方喜欢自己？
以上两种情况，两种不同的方案，你觉得哪种是“真努力”，哪种是“假努力”？
在我们的生活中，总有很多目标想要去达成，那就需要我们努力去做。盲目地努力找不到方向，以为只要花费了大量时间和金钱就是努力了，其实最后根本无法达成目标，这样的努力是“假努力”。
【why】如果你总是陷入这种“假努力”中，不仅在当时无法达成目标，或者虽然达成了目标却花费了巨大的代价，长此以往，就容易陷入自我怀疑，觉得努力没用，最后就不想努力了，最终变得得过且过，一事无成。
【how】那么，怎么样才算是“真努力”呢？
1.明确目标：首先明确自己的目标到底是什么。比如，目标是一周后通过大学数学考试。
2.找到方法：列出自己可以达到这个目标的所有方法。例如：去找数学老师划重点，去找学长学姐问考试经验，去找学霸借课堂笔记，去找几位同学一起备考，去做模拟试卷，等等。
3.做出计划：针对自己的目标，考虑所列方法的可行性、达成目标的关联性、日程安排、自己的体力等等，做出行动计划。比如：计划第一天找老师划重点和找学长学姐问经验，第二天结合学霸的课堂笔记复习，第三天做模拟考试卷，等等。
4.执行计划：根据安排去执行计划。
5.不断优化：根据执行过程中的实际情况，不断调整和优化自己的方法、计划，再执行，不断优化，直到达成目标。
【where】这个方法，适用于想要用最小的资源（比如金钱，精力和时间）去达成目标的人。如果你不在乎用多少资源，可以不用这个方法。
【A1便签】我高三的时候，觉得自己的数学成绩很一般，150分的满分，我通常只能考110分左右，我很希望提高自己的数学成绩，听老师说，做错题本可以提高自己的成绩，于是花费了大量时间和精力把各种错题都整理进去，最后整理出了满满两大本错题本，最终高考数学考了120多分，总分521分。
【反思】
1.其实对于高三生来说，时间精力都很宝贵，我希望提高自己的数学成绩，这没问题，但是我没考虑到自己的真正目标是总分高，花费大量时间和精力在数学这一门功课上，是比较低效的。
2.在提高数学成绩上，我的策略是做错题本，但是我当时只是把错题抄上去，然后把正确答案写上，就结束了，并没有经常翻看，也没有举一反三，让自己不再去做那些错题。
3.反观我们当时的学霸，从不做错题本，都是直接在卷子上改，把做错题本的时间花在了找大量的参考书，见过了足够量的题，最终才取得了高分。
【A2】目标：40岁实现被动收入达到每月1万。
计划：
1.学习理财，做理财计划。
2.打造自己的知识产品，用一份时间，可以做出能售卖多次的产品。
3.跑通自媒体从招生引流到交付维护的完整闭环路径。
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