R：阅读原文
哲学家罗素(Bertrand Russell)在《人类的知识》中写道:一个人求知的历程，就像是一个登山者靠近一座被雾霭笼罩的高山，一开始他只能看到一个模糊的轮廓，所有的东西都无法看清，慢慢地走近时，这座山的各个部分才渐渐地清晰起来。
问题就像向导，引领着我们去接近这座知识的高山。而这个引领本身，又有赖于我们已经看到的、模糊的轮廓。这里就引出一个关键的命题，问题并非空中楼阁，而是建立于已有知识的地基。因此，我们对新旧知识的梳理和反思就特别重要。我们应像一位优雅的美食家，懂得悉心挑选、细细品味，并且把新奇的味觉经验与原来的味觉经验结合起来。因此，我们不妨多去思考以下四个问题：
1.针对当前的学习材料，我已具备了哪些相关的知识?
2.针对当前的学习材料，我又学到了哪些新的知识?这些知识对原有知识构成了何种补充或者挑战?
3.针对当前的学习材料，还有哪些未知的东西，且这些东西我通过简单的探索就可以了解?
4.针对当前的学习材料，还有哪些未知的东西无法轻易地获得解答，同时又有价值成为我长期去探索的问题?
I：用自己的话重述原文
有一次，我跟闺蜜面基的时候，她还带了个新朋友（后面称之为A），我们边喝茶边聊天。
期间A聊到说他今年已经读了多少本书，言语之间满是洋洋得意的感觉，我笑了笑没说话。
我闺蜜很不合时宜的搭了一句，说我之前一直在搞拆书，也是喜欢阅读的。然后A表示很感兴趣，想聊一聊的意思。
于是我问A：你为什么读这么多书？读了这些书以后，觉得对自己有什么帮助么？
A：一个是我喜欢读书，另一个是读书多了，感觉整个人都不一样了？
我：……（说的好像很有道理的样子）
A：那拆书是啥意思？
我：简单来说的话，就是找出自己触动的片段，然后可以结合自己的经验，找出既往失败的原因，如果有需要，还可以做下未来的规划。当然还需要会用自己的话去转述原文，不过自己用得话，要求没有那么高……（吧啦吧啦输出一通）
A：那你这种方法真的蛮好的哎。
我：嗯嗯，是的呢~
然后……，其实就没有然后了……
大家可以仔细回想下，其实很多时候，我们也会像A一样，在听到新的知识（或者说是东西）的时候，我们都会发自肺腑的赞叹一句，蛮好的。那么然后呢，就没有然后了。也不会去细想这个新知识，到底是什么，那么自然也不会引出来我要怎么去实践呀，我为什么照做，但是达不到预期的效果呢啊等等一系列的问题。
所以说很多时候，没有问题，恰恰就已经说明了问题，只是在于你有没有发现而已。
今天的这个小片段呢，不仅仅告诉了我们在遇到新的知识点的时候，问题是很重要的，是可以帮助我们去梳理和反思的；还告诉了我们运用以下几个问题呢，可以帮助我们更好的掌握新的知识点。
how：用以下4个问题对自己进行提问，来理清思路。
1、针对目前的资料，我已经掌握了哪些相关的知识？比如说我看了《小狗钱钱》这本书之后，那些理财知识是我已经掌握的呢？思考了下，强制储蓄是我在看这本书之前就已经掌握的理财知识。
2、针对目前的资料，我学到了哪些新知识，这些知识对我本来已经掌握的知识，会有哪些新的补充，或者又会有哪些不一致的地方？看了《小狗钱钱》这本书之后，我了解到原来可以用梦想储蓄罐的方式为自己的未来做努力，要让钱生钱，需要的是复利，因为我在看这本书的时候，完全是一个理财小白，所以这本书里面的很多知识对我来说都是对我自己理财知识的补充。
3、针对目前的资料，有哪些我不知道的知识，而且我只要简单的学习就能掌握？看了《小狗钱钱》这本书之后，我觉得自己按照书里的方法，是可以进行梦想储蓄罐这个操作的。
4、针对目前的资料，有哪些知识，是比较难掌握，但是又值得我长期去学习了解的知识？看了《小狗钱钱》这本书之后，我觉得副业这个事情，是我目前还没有完全掌握，但是又是可以花时间，去长期学习了解的。
where：
这个方法，适合在学习新的知识、技能的时候使用。
A1: 激活经验
前两天陪小李同学出去放松休假的时候，我实在闲的无聊，就打开了之前一直在书单里的书《时间黑客》，我看书的速度通常来说，都是嗖嗖的，大概是个什么速度呢，就是大概看了半个小时，我已经看完两个章节左右了。但是看完了呢，我大概只记住了：作者的毕业后的个人经历、作者如何通过自己的努力在一年内将工资翻了4倍、作者如何在不断的精进自己的时间管理（在不同的时间内，对自己的时间资产，进行不同的划分，不同阶段内，分布给每种事情的时间是不一样的）等等诸如此类的一系列。说到这里，大家可能还会觉得，我这个阅读速度和记忆力都还蛮好的，看得快，记得的东西呢，也不见到少，但是吧，如果有人，现在多问我一句：时间资产是啥意思，怎么进行分配。我大概也能囫囵吞枣的会给你讲出来，但是讲完后呢，你好像没大听懂，我又觉得，这么简单的事情，你咋还不明白。然后你继续问，我就实在不想说了，你自己去看书吧。
A1+：反思
如果以上事件只是个例，我真的会觉得，是我对面的人有问题（当然大多数时候也未必有这么个人存在，有的时候，可能只是自己在看完后，自己问下自己）。当上述事件，经常发生后，我也在开始慢慢思考自己，到底是哪里出现了问题。以下是我的几个思考点：（还是以A1的例子来进行具体的讨论）
1、关于这本书讲的内容呢，时间管理，作者引入了新的概念“时间黑客”“时间资产”，一开始我其实是好奇的，但是我看着看着，我就觉得，这不就是把时间分门别类、不就是要珍惜时间等等之类的，简言之，我觉得自己都知道了。
2、我看了半小时之后，其实就没有再继续往下看了，一个是觉得好像自己都理解，另一个重要原因其实是懒哇，毕竟学习是一件反人类的事情。思考也是，一直思考很累，所以我一般都是简单想想，得过且过，然后看了就过了，也就没有所谓的什么思考怎么补充我原有的知识，思考对我自己原来的知识有什么冲击，思考哪些是可以简单学习就可以掌握的，思考哪些是需要持久投入时间去学习的。
3、像这次这本书是比较感兴趣的，书籍的内容和方法也想着去运用，但是总会在脑子里跟自己说等有空了就去实践，然后就没有然后了。或者很久后又想去实践的时候，又已经忘记书本里面的内容，如此循环往复，真的是个恶循环啊。
A2：
目标：本周日前，运用片段中的四个问题，对《时间黑客》第一、二章的内容进行思考，并输出一份文章。
1、针对这本书的前两个章节，我已经具备了哪些关于时间管理的知识
2、针对这本书的前两个章节，我又学到了哪些新的时间管理的知识，对我原来使用的时间管理方法，有哪些补充和挑战，如果有的话，先不管对错，可以都进行下尝试。
3、针对这本书的前两个章节，有哪些我不知道的知识，而且我只要简单的学习就能掌握？比如很简单就能掌握的时间管理小技巧。
4、针对这本书的前两个章节，还有哪些未知的东西无法轻易地获得解答，同时又有价值成为我长期去探索的问题?比如需要长期实践才能掌握的时间管理小技巧。
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