如何培养孩子自主阅读的能力

说起阅读，这一代的小朋友是非常幸福的。因为这一代小朋友的家长普遍意识到阅读的重要性，也舍得给孩子买书，而我们这一代，课外书列为禁书，认为是耽误时间的。

然而这一代小朋友又是非常不幸的，因为他们有太多比阅读更好玩的事情用来消磨时间，例如，电子游戏，时间第一杀手。

所以，为了让孩子过得更有意义些，如何培养孩子的自主阅读能力至关重要。

那我们该如何培养孩子的自主阅读能力呢？

首先我们来了解一下阅读需要哪些能力？

儿童阅读需要听觉、视觉、语言、认知、情绪五个方面的能力。

科学家对正在阅读的孩子做脑部扫描，发现孩子在听故事或是阅读的时候，他的大脑是这样被激活的：

首先视觉和听觉被激活，假如是自主阅读则是视觉，如果是父母给孩子讲得是听觉被激活；

接着认知区域被激活，认知区域主要管理人类的思考活动，因为孩子们在听到故事后需要提取故事中的语意，背景知识，还要做因果判断和推理等，所以认知区域被激活；

最后，在阅读的过程中，还会有情绪投入，这时会激活杏仁核和海马区域等与情绪相关的区域。

所以，看似简单的阅读实际上并非是简单的听，而是给孩子的来个大脑的激活，是全方位的。

研究还表时，孩子在阅读时如果有成人的陪同，并进行解释与探讨，大脑被激活得更明显，所以，在阅读的早期能够陪伴孩子阅读对孩子的阅读能力的培养至关重要。

那父母如何该如何培养孩子自主阅读能力呢？

你是否有过眉飞色舞的帮助孩子讲故事，而孩子则在旁边一脸无奈的望着你呢？你们之间很少交流与互动，于是你认为孩子不听话，不爱学习，于是，为了让孩子更专注的听你讲故事，你要求孩子把讲完的故事复述下来。

然而这样就失去了听故事的本意，为了读而读的，孩子可能每一次都是在极度紧张下听你讲完故事，久而久之，物极必反，当哪天你不在他身边了，可能他会痛恨阅读。

那如何才是正确的陪读方法呢？

答案是和孩子一起参与到故事的讨论中来。

例如，看完一本书，你可以问孩子几个这样的问题。

你最喜欢故事中的谁呢？为什么？

他做的什么事情让你喜欢呢？

假如是你会怎么做呢？

总之围绕故事的去探讨一些问题，并且更重要的是，作为父母不要只提问题，你也可以和孩子一起回答这些问题，和孩子一起探索。

有了方法，接着我们就需要选择合适的书，选择适合孩子的书会做到事半功倍的效果，应该说每一个孩子天生就喜欢听故事的，所以很多故事源远流长很多年仍然在一代又一代的人中传递下去。

然而只是非常可惜的是，现在人们都喜欢快餐文化，打开亚马逊中国的童书销售排行榜，排在前面的书基本上是两类。一类是《我的第一本专注力训练书》《宝宝第一套好性格养成书》这类特别实用的书，其实就是所谓的经典《格林童话》《小王子》等。

显然这些书肯定不是儿童想看的，儿童哪里知道什么是专注力，什么是好性格呢？这一家是父母想看的。

所以，作为父母的你一定要改变观念，站在孩子的角度上选一些孩子爱看的书。

那孩子喜欢看什么呢？一定是有正能量的故事书。

相信很多孩子都喜欢看海底小纵队、狗狗巡逻队的运画片，为什么呢？

因为这些动画片里都有一具英雄，然后他们通过不断的探险帮助别人解决问题，在解决问题的过程中不断的战胜自己的弱点，挑战自己的最大极限。此外，还有团队合作，例如，《复仇者联盟》这部电影之所以大火是因为他集结了所有的漫威英雄。

虽然选书不等于选电影，但是我们可以从电影里借一些套路，好看的电影一定离不开英雄，也一定离不开一场冒险的旅程。

选书也是，给大家提供一些选书的思路：

一、书里要有英雄；因为孩子的成长需要英雄，需要有偶像。因为每一个生命都是希望成为英雄的，而作为英雄需要不断的战胜自己的弱点，看到自己的更多的可能事，拥有非凡的自我，有了非凡的自我还怕孩子没有专注力吗？还怕孩子没有好性格吗？

二、书里一定有曲折的故事，带给孩子无穷的想象；孩子天生是爱想象的，而想象力是需要素材的，这些素材来自于哪里，一定不是生活，我们的生活每天都是学校发生了什么，家里发生的什么，大部分时间是平谈无奇的，只有在阅读中，孩子的想象才能够充分发挥，只有通过故事才能让孩子们的想象力上天入地。

三、随着孩子的年龄增长，好书应该是图片越少，文字越多才好。现在的孩子大部分都是通过绘本开始阅读，随着年龄的增长，应该逐渐脱离图片绘本一类的书，多看文字，因为我们阅读是为了读书中的故事，读别人的思想，拆解别人的思想，文字只是传递思想的介质，这一点是通过图片无法完成的。

最后想说的是我们陪读是为了以后的不陪，所以内容比形式重要，读了什么比读重要。