智能AI抢了钢琴陪练的饭碗?

作者: 蕃茄蛋花儿 | 来源:发表于2018-02-15 22:35 被阅读0次
    智能AI抢了钢琴陪练的饭碗?

    作者儿子正在演奏

    今天想聊的是“陪娃……”这个事儿。

    其实“陪”表明有一个主体,一个副体(陪伴方),在成人世界的陪,副体围绕主体的感受,以主体满意为准责;例如:陪游,陪聊,陪酒,陪睡……但当主体是孩童时,主体就变成被引领着、监督着的对象,副体就变成“皇帝不急太监急”里的太监。

    双方体验感都非常糟糕。

    今天不谈让每个爸妈都人神共愤的“陪写作业”,今天说说“陪娃练钢琴”。

    一,

    儿子学弹钢琴大概快三年了,说来真是话不完的苦与累。

    苦在哪里呢?是苦于缺少天赋吗?

    我想,天赋多少要有一点,但我觉得也可以说:熟练是天赋的另一种表现形式。

    在熟练到仿若行云流水之前的练习,真的是苦呀,枯燥乏味且反反复复。

    当然任何技艺的学习,都离不开反复的勤学苦练,熟能生巧嘛!

    难不难倒还在其次,首先需要克服的是长时间的、机械式的、无回应式的待在乐谱和钢琴前面,保持一定的姿势,重复的练习同样的曲目,“左手20遍,右手20遍,合奏20遍。”娃的眼睛一下就暗淡了。

    好多娃都愿意学,但是不愿意练。可不练这不等于啥也没学?


    因为练琴,母子间父子间夫妻间没少发生矛盾。

    ✔娃练习的时候发现上课的内容全都忘了,眼前一片茫然,我和爸爸间歇着对他大吼“学习的时候脑子在哪里?”


    ✔错误的把一首曲弹熟了一星期,喜滋滋的等来老师的辟头盖脸。“哎呀,怎么回事?什么时候这样教过你啦”我在一边汗如雨下,这是100%乐理白痴的我上网找了半天视频,和一知半解的儿子合计了好久的“杰作”。


    ✔每弹五分钟问一下“妈妈几分钟了”我在扫地的扫把只想挥到他的身上。


    ✔“是不是把自己的钢琴梦想转移到儿子身上了?”有时看不惯老公苛刻的样子,小心翼翼这样提示他。


    “任何事情想成功都不容易,难道你想让他像你一样三天打鱼两天晒网?”老公怒怼回来。好吧,我先闭嘴,否则亲子矛盾就演变成夫妻问题了。


    哥哥的苦难钢琴路程,让四岁半的妹妹望而却步。三年来耳笃目染,哥哥流过多少泪,挨过多少批评……年幼的她一清二楚。

    一日爸爸和颜悦色道“妹妹,我们也该开始学钢琴了。”

    “不,就不”妹妹明查秋毫的眼睛透着绝决,哥哥就是这么走上不归路的,给本小姐下绊子,偏不上你的套。

    “对,不学”每日陪两个娃练琴,这种场景光想想就让我崩溃!

    为了了断爸爸的心思,我带妹妹去报了儿童中国舞蹈。

    小妹妹跳舞郎弹琴,还有比这更完美的组合吗?


    二、

    去年在上西点课的时候和一位同学聊起了娃学钢琴的事。(这种促进再就业的福利课堂里,坐的一小半是想改善家庭早餐的全职主妇。)

    说他家儿子,一节钢琴课200,请个陪练每周两次分别再花200,一周的知识付费光钢琴一项就600元了。

    看似云淡风清的言谈间其实透着丝丝炫耀。

    同是钢琴娃的娘,人家丝毫末有我的毛燥啊。

    看来有钱的话把陪练工作外包也是一种选择,不影响家庭关系,还创造的就业机会。

    再问,那娃感觉如何呢?

    不太喜欢,说是一周要三次面对钢琴老师的脸,有压力,挨骂次数也要*3。

    诚然老师有专业知识,可及时纠错,可是学生仍枯燥乏味,还要加上面对老师的压力,碰到老师情绪不佳只会得到更多消极反馈。

    那么这样看来由家长陪练和由老师陪练本质上并无差别,不过是换了拿鞭子的人而已。

    这种外包只是解脱了父母。


    三、

    那有没有一种集教学视频,能及时纠错,避免盲目巩固错误同时又兼具趣味性,娱乐性,更重要的是能调动孩子主动性的陪练方式呢?

    上一周,孩子爸爸在网上申请了一个陪练课程。商家邮寄过来一个摄像头,又在IPAD下载安装了一个app,在客服人员的指导下进行了简单的调试配置,算是开启了一段钢琴练习新旅程。

    在识谱模式下,摄像头垂直俯视钢琴键,可以监控到当前乐曲的实际按键区间,并与app上乐谱相配合,弹对了,乐谱会继续向前进行,如果错了就卡在当前错处,要改正方可进行。

    万一不知如何改正,还有教学视频可以观看,垂直俯视拍摄的视频可以清楚看到老师的手势包括按键位置,如果仍旧看不清,还可调慢视频的速度。

    这功能儿子给我介绍的,当时有一首曲他卡住了,就自己看视频捣鼓弄出来的。过程比我陪他一起做要轻松愉快,我陪他的时候一看他不会就容易带情绪,这事也说明在他们做事时,大人最好少围观少指手画脚,孩子的很大压力来源于此,就不能集中精力于手头上干的事。

    除了教学与纠错,app会对练习的孩子进行排名,在评测模式下,对节奏、音准等进行评分,得到相应的星星,然后对星星数进行周排行和月排行。

    看似没啥特别的方式,却激起了娃的好胜心。

    “妈妈,我排在第七名”

    “妈妈,我到第四了,我再加把劲”。

    “我又弹了三遍就到第二了,我要当第一”

    “哎呀!我又变第三了,一定是第二名发现了在和我争。”

    不知不觉,比规定时间多练了20分钟。

    通过了一定关卡还有听音小游戏可玩,虽说是游戏,但对音符的敏感度和准确度还是有正面意义的。

    如果AI机器人陪练还不能满足你的要求,还有真人老师陪练课,儿子目前只上了一节,因为对机器人的功能很满意了,所以感觉真人老师的帮助并不大。

    练琴的经验大概就这么多,目前看这个陪练机器人的效果最好。但也不敢保证找到了一劳永逸的方法,毕竟日子在过,孩子在长大,兴许一个月后就无兴趣了?只能走步看步。不过仍然骄傲的是,虽然百般不愿,儿子重来没有正面拒弹过。

    漫漫钢琴路,只要我家爸爸“心中钢琴梦想不残”儿子就没有“半路下课”的时候。愿儿子安好!

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