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十七期三班➕郭露➕第一周第三次作业

十七期三班➕郭露➕第一周第三次作业

作者: 柴妈_亲子讲师 | 来源:发表于2018-09-12 18:32 被阅读41次

【主题】:课题分离

【片段来源】:拆解片段来自《接受不完美的勇气》P.107

【R:阅读原文】

如果父母反对你的婚事,你该怎么办?许多人由于“不想伤了父母的心”,而陷入“不愿和深爱的他(她)分手”的痛苦中。有人勉强自己守着对于父母的承诺,选择放弃感情,也有人努力说服自己的父母。

这种事只看当事者如何做决定,没有正确答案可言。但若对照人际关系的基本原则“课题的分离”来思考,可以得出以下的对应方式。

“虽然得不到父母的赞同确实很可惜,但我想和自己选择的人结婚。”只要这么宣布就行了。当然,也有人会犹豫不决:“可是这么做会伤了父母的心……”然而,父母因为孩子的婚姻而伤心,这是“父母的课题”,不是你的课题。

不要干涉“父母的课题”,也不要让父母干涉“自己的课题”,你该做的是面带微笑,清楚对他们说“不”。

此时的你不可以责备父母,更不能做出任何暴力的行为。当然也不能强迫父母当下认同你的决定。因为无论赞成还是反对都是父母的课题,不是你的课题。

【I :用自己的语言重述信息】

每个人都有自己的“课题”,即自己要做的事。比如,要和谁结婚,要去哪里工作,要穿哪件衣服……

原则上,每个人都应该自主选择和决定自己的“课题”。因为只有你自己,才能为自己的生活负责,其他人替代不了。但现实生活中,我们的父母、家人等常常以“为你好”为由,干涉我们的“课题”。

以原文中的“父母反对你的婚事”为例:原则上,你的婚事,即你和谁结婚这件事——这是你的“课题”,应该由你自己做主。父母可以根据他们的人生阅历,向你提供“建议”或者表达他们的想法,但最终决定权在你手里。

然而,若是“父母反对”,不允许你和TA结婚,这是代你做决定——这就是父母干涉了你的课题。

当父母干涉你的课题之后,你有两种做法可选择:

做法1:课题分离(详见下面步骤)。

做法2:课题不分离(其实就是混淆在一起)。例如:为怕父母伤心,而顺从父母的意见。

请留意,这两种做法其实没有对和错之分,都是生活。只是你做出了不同的选择,然后会走上不同的路而已。

要做到课题分离,分为三个具体步骤:

1、清澄:分清楚遇到的问题中,每个人面临的“课题”是什么;

例如:你和谁结婚,这是你的课题。若你父母反对婚事,因此伤心的话,这是父母的课题。

2、尊重选择:自己的“课题”,由自己做决定;别人的“课题”,由别人去面对;相互尊重,互不干涉。

例如:你和谁结婚,这是你的课题,自己决定。

父母伤心——这是父母的课题,由他们去面对。虽然你很孝顺父母,也很心疼父母,但不能替代父母伤心,如同父母不能替代你结婚一样。

3、清晰表达:用恰当的向对方清晰传递自己的决定。

例如:可以面带微笑,清楚对父母说:“我很尊重爸妈的意见,但我依然决定和自己选择的人结婚。我的人生,我自己负责。”

【作业】

请根据上面的【R】与【I】写出你的:

【A1:描述自己的相关经验】

同住一栋楼里舅舅家的表弟,小学三年级刚经历了开学前的黑暗加班,舅舅舅妈轮番上阵,指责批评,作业指导,思想教育,分析逻辑后果等。做作业是小表弟自己的课题,因未完成引起父母生气,“生气”是舅舅舅妈的课题。

怎么应对?可以约定作业是自己的课题,因未完成引起的自然后果自己承担的课题分离,也并不是完全不管,经过思考分析查证,仍不明白的问题可以寻求父母的帮助。

【A2:我的应用(目标与行动)】

目标:和孩子就吃饭课题达成共识

行动:本套班,休息在家的两天和四岁半的娃,在吃第一餐前可以单独在房间询问:“吃饭是谁的事?如果不吃有什么后果?那等会儿能否自己吃饭?”完成给予鼓励建立习惯未完成人,鼓励这期间的进步。

找时间单独和外公分享课题分离和不分离的区别,鼓励从代劳者转换成监督者。

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