今晚,我要给自己放假,我什么也不想干!
为啥不想干事情了?不为啥,就是不想干了。不想练书法了,不想写命题写作了,不想收拾房间,统统都不想做……
上午看了几个书法视频,对学习书法有了更多的了解;昨晚看了《书法家讲授书法》,了解到书法里的学问深厚,且非短期之功……对书法了解的越多,我就对它产生更多的敬畏。
好多著名的大书法家都是穷尽一生几十年如一日地去练字去习书,方能有所成就。这其中的艰辛与坚持可想而知!沈尹默、白蕉、沙孟海、启功等是我最近才从网络、书本上了解到的现代书法家,他们的成功故事让我感触很深刻。书法之路,是一条甘于寂寞、乐于孤独、淡泊名利、静心养性的修炼之道。练书法这活儿看似轻松愉快,实则需要层层突破各种瓶颈,要经历坎坷而漫长的书学道路方可有所成就。借用李白的一句话,蜀(书)道难!难于上青天!亦不为过也。
首先,你得呆得住呀!一个人静静地呆在书房里,这一呆就是一两个小时。我是站着悬腕练字的,刚开始的时候,站得我腰酸腿疼的。为了写好每一个字,我得先仔细观察字帖上该字的每一个笔画,思考它该如何运笔,然后屏住呼吸,把所有的注意力凝注于笔端,慢慢地落笔,轻轻地提笔,顿笔,再稳稳地收笔。每写完一个字,我都要长长的舒一口气,这跟练气功简直没有两样啊!
我孤陋寡闻,没见过那些大书法家是怎么练字的,我只知道自己的确已经是很用心地在练字了,却仍然触不到书法的皮毛。
我在自己奔五之际开始学习书法,这肯定是和青少年时期学习书法是不一样的。既有这个年龄的优势,又有这个年龄的尴尬。优势是这个时候的我阅历丰富了,心更静了,更沉稳了,也更能理解书家书写文字的内涵了。过去我练字可从来没有这么贴近过书家,感觉字是字,我是我,我与字之间没有太多的联系,更感觉不到古代书家的性格了。如今的我,看着字帖上的一个个汉字,感觉它们都像是活生生的小人儿,有的胖胖的特别可爱,有的长得特别奇怪,还有的调皮好像在和大人躲猫猫呢!
这些碑帖中的字儿这会儿在我的眼里,真的成了一个个“字宝宝”了。过去,我在听小学一年级语文课时,听老师和小朋友们说生字是“宝宝”时,总觉得特别的别扭。如今,当我仔细地逐个地观察这些字的时候,才发现它们可不就是一个个可爱的“宝宝”呢!
我这个年龄练字的弊端就是记性不好,“背贴”对我来说是件不容易的事儿。不过,我可不打算对他们“死记硬背”,我会用自己的办法跟他们好好玩儿的。
对于这些字帖中的字来说,我像个初来咋到的新人,这些汉字“宝宝”们还不太搭理我,我只是初初地见过它们,对它们了解还不深。就像一个新来的班主任被一大群孩子围着,面对这群可爱的孩子我可不敢大意。怎么搞定这群孩子?我得慢慢来,慢慢了解,慢慢适应,慢慢摸透它们的习性,将它们融入我的生命里。
今晚,我不想练字,我只是看看它,我不写它。上周我是规定自己每天要完成一定的字数的,这周我要换种方式与它们相处。
我不想勉强自己去做一件事情,我觉得那样是做不好事情的。要想做好一件事情,我得让自己爱上它,而这需要一些时间,我要给自己这样的时间。
记得我曾经在一次育儿讲座中跟家长说过这样的话:如果你想让你的孩子讨厌学习的话,那就去强迫他学习吧。这自然是一句反话,因为我深知强迫人去干一件事情的后果就是让这个人尽快远离它。
书法,我不想离开它,所以我不勉强自己去对待它。
今晚,我什么都没有做;今晚,我允许自己做自己!
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