《你的13-14岁孩子》一书中记录这样一个故事：14岁的亚瑟，因一件小事，与父母爆火，气冲冲地去了学校。
为缓解尴尬的气氛，亚瑟的母亲买了一件亚瑟一直想要的衬衫。
放学到家，亚瑟把书包重重地扔在床上，也没有理睬父母。
看到心仪的衬衫，亚瑟兴冲冲地跑到母亲面前，狠狠地亲了母亲一口，而后为早上的事跟母亲道歉，并说：“哦，天呀！我真是个没用的东西，是不是？”
亚瑟虽然反抗父母，在内心深处，亚瑟是深爱着父母的，就像他知道父母一直关心着自己一样。
只是，与父母冲突时，怎么更好地控制自己的情绪和表达，是孩子面临的一道坎，最终表现出来却是“被定义的叛逆”。
他们在做自己和照顾父母感受的撕扯中，极力制衡。攻击性成长和粗暴式表达，是这个阶段孩子的成长特性，也是孩子内心抗衡的一种结果。
所谓的反抗，不是不爱，只是想用更尊重自己的方式长大。
纪伯伦在《先知》中写道：“孩子其实并不是你们的孩子。他们是生命对自身渴求的儿女，他们借你们而生，却并非从你们而来。”
荣格曾说：“健康的人，不会折磨他人。”打闹、犯错，从来不是孩子不学好的借口。
家长的态度，才是孩子命运的风向标。
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本文标题：以暴制暴，是悲剧的发端
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