今天老李和小小朋友的爸爸妈妈吧一下最简单最入门的量的知识——“1和许多”
大家是不是觉得这个那么简单，还需要教吗？而且孩子不是一教就会吗？其实并没有如此简单哦！
“1”是自然数的基本单位，任何一个大于1的自然数都是由若干个1组成的。“许多”是一个笼统的词汇，表示集合中有两个以上的基本元素。我们在教孩子“1和许多”的区分主要是引导他们感知集合及其元素。听起来是不是有点糊，简单一点，直接一点就是——我们要带孩子把一个一个物体放在一起构成“许多”，再把“许多”分成一个一个物体，通过这样的操作来感知集合元素个数和“许多”的含义，记住不是你告诉他，而是在创作中去感知和体验！这个为以后正确学习逐一计数和认识10以内数奠定基础。
在生活中我们要有意识的引导孩子去感知，并学会运用“1”和“许多”等词汇表述物体量的多少。如吃东西的时候，可以让孩子看看，有多少苹果？有许多苹果，我吃一个苹果；观察家里物品时可以去发现，有一张桌子，许多把椅子；玩玩具的时候也可以刻意引导，把一块一块积木放到箱子里，就有许多积木。
孩子知识的建构过程都是由简及繁，一点点积累的，也许到了某个年龄段有的知识孩子会知道，但如果之前有理解，建立一个思维过程，不仅仅是学会了知识，而是培养是思维习惯，建立了思维模式。
每天跟老李一起动一下，做做思维的体操，让脑子更灵活！
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